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door Jackelinne Rodríguez Carrillo 2 jaren geleden

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¿Cómo inciden algunas pautas de crianza en el desarrollo de la habilidad argumentativa en estudiantes de grado 9° de los Liceos del Ejército?

Las pautas de crianza tienen un impacto significativo en el desarrollo de la habilidad argumentativa de los estudiantes de grado 9° en los Liceos del Ejército. Se observan diferencias claras entre los estudiantes que tienen mayor independencia y aquellos que dependen más de sus padres para actividades cotidianas fuera del ámbito militar.

¿Cómo inciden algunas pautas de crianza en el desarrollo de la habilidad argumentativa en estudiantes de grado 9° de los Liceos del Ejército?

¿Cómo inciden algunas pautas de crianza en el desarrollo de la habilidad argumentativa en estudiantes de grado 9° de los Liceos del Ejército?

¿Cómo inciden algunas pautas de crianza en el desarrollo de la habilidad argumentativa en estudiantes de grado 9° de los Liceos del Ejército?

Resultados

Pautas de crianza
Estudiantes que salen con sus padres a todos los sitios que quedan fuera del Cantón Militar.
Estudiantes que salen con sus amigos al Centro Comercial, van de compras a la tienda con un hermanito o solos y ocasionalmente se transportan en servicio público.

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Hallazgo

Estudiantes cuyo discurso y producción tiene fuerza argumentativa

Estudiantes poco participativos y con un discurso y producción sin fuerza argumentativa

Situación estratégica

¿Cuál es el protagonismo de la mujer en la literatura hispanoamericana?
Debate

Producción de ensayos