CURRÍCULO DE
LOS NIVELES
DE EDUCACIÓN
OBLIGATORIA
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ
Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Carrera de Educación General Básica
Materia: PLANIFICACION CURRICULAR
TAREA:
Alumno: GEMA LISBETH MEJIA TORO
Type in the name of the company you are going to have an interview with.
Elementos del currículo
Relacionan y concretan dichos elementos curriculares para cada una de las áreas con la siguiente estructura:
Describe a typical work day in your previous/current position.
Introducción del área. Incluye los elementos generales que definen, caracterizan y configuran el área.
Concreción del área por subniveles. Incluye los elementos generales que definen, caracterizan y configuran el área en cada subnivel de la Educación General Básica y en el Bachillerato General Unificado.
Esta sección incluye, además:
El mapa de contenidos conceptuales del área, que estructura el conjunto de contenidos conceptuales propuestos para todos los subniveles de la Educación General Básica y para el Bachillerato General Unificado.
La matriz de progresión de los objetivos del área, que nos permite ver la evolución de los objetivos de cada subnivel hasta los objetivos generales del área, cuyo logro se ha de alcanzar en el Bachillerato General Unificado.
Los currículos de Educación General Básica y Bachillerato General Unificado, que constituyen la propuesta de enseñanza obligatoria, están conformados por los siguientes elementos
Why will/did you leave your existing/last job?
Características del ajuste curricular
Do you fully understand what this position implies?
After you've made some research on the company, read the job description thoroughly, and try to fully understand what your responsibilities will be.
Se abre así una posibilidad real de atender la diversidad de las aulas, respondiendo a los requerimientos del marco legal.
Los aprendizajes contenidos en cada uno de los bloques curriculares de las distintas áreas que conforman la educación obligatoria se ordenan en torno a los objetivos que en cada subnivel de la Educación General Básica
What would you do on the first day?
What about the first week(s)? Fill in some of the actions that you are planning to take.
Cada área se estructura en subniveles, organizando los
aprendizajes en bloques curriculares que responden a criterios epistemológicos, didácticos y pedagógicos propios.
What will be your main tasks?
Type them in.
Referentes del ajuste curricular
El avance de la ciencia, los intereses y necesidades del país y el requerimiento de proporcionar a los docentes un currículo más abierto y flexible, que se pudiera adaptar de mejor manera a los estudiantes.
How would you describe yourself?
Type in a short description.
Los currículos para la Educación General Básica y el Bachillerato General Unificado que se presentan a continuación plantean un ajuste a partir de la información
proporcionada por docentes del país.
What are your hobbies?
What do you like to do in your free time? What was the last film you saw or the last book you read? Think of the activities that relax you the most. Fill in several hobbies.
Reformas curriculares precedentes
Are you qualified for this position?
Interviewers will want to know whether or not you are able to do the job.
Answer the questions from this section and see if you are the right person for this position.
Este instrumento se caracteriza por ser un mesocurrículo por destrezas, estructurado en bloques curriculares concebidos como unidades de aprendizaje
What are your weaknesses?
Examples:
stubbornoverly critical, can't accept authoritytoo demandingtoo talkativetoo quiettoo sensitivelacking assertivenesslacking social tact
El ajuste curricular para Educación General Básica y el Bachillerato General Unificado, que ahora se realiza, parte de los diseños curriculares previos y recoge la experiencia de los docentes en su implementación, presentando una propuesta más abierta y más flexible.
La primera reforma del currículo de la Educación General Básica a la que nos referimos, tuvo lugar en el año 1996.
What strengths qualify you for this job?
Example:
ambitiousgood communicatorfocuseddeterminedadaptablecuriousoptimisthard workerhonestpoliteco-operativeself motivatedenthusiasticgood leaderstrategic thinkerquick learnerflexiblegood problem solver
Consideraciones legales en torno al currículo de la educación
obligatoria
Research the company
You should find and learn as much as you can about the company where you are having an interview.
The interviewer will want to see what you know about them and why you chose the company.
Doing your homework will show that you are really interested.
En su artículo 9, señala la obligatoriedad de los currículos nacionales “en todas las instituciones educativas del país independientemente de su sostenimiento y su modalidad”
What can you do for this company that someone else can't?
Type in several unique traits that will turn you into the perfect candidate for the position.
Artículo 2, literal w): “Garantiza el
derecho de las personas a una educación de calidad y calidez, pertinente, adecuada, contextualizada, actualizada y articulada en todo el proceso educativo, en sus
sistemas, niveles, subniveles o modalidades
What do you know about the company?
Type a short description of the company's background.
Artículo 26, estipula que “la educación es un derecho de las personas a lo largo de su vida y un deber ineludible e inexcusable del Estado”
Why do you want to work for this company?
Think of what you can do for them, not of what they can do for you.
