EL DESARROLLO DEL ADOLESCENTE DE SECUNDARIA
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I can't save moneyI can't lose weightMy neighbor is very loudI can't quit smokingI don't exercise enough
CONCEPTUALIZACION GENERAL DE LA ADOLESCENCIA
ADOLESCENTE DERIVA DEL PARTICIPIO PRESENTE QUE ES ACTIVI, POR TANTO ES EL QUE ESTA CRECIENDO, EN OPOSICION AL PASADO, QUE CORRESPONDERIA AL SUJETO ADULTO, QUE YA HA CRECIDO
¿ QUE ES ENTONCES LA ADOLESCENCIA, Y QUE SIGNIFICA SER A DOLESCENTE? ES UN TERMINO QUE TIENE SU ORIGEN EN EL VERBO LATINO (ADOLESCERE), QUE SIGNIFICA CRECER, DESARROLLARSE.
ESTA DIVISION EN TERMINOS DE LEGISLACION EDUCATIVA, GUARDA RELACION CON TRES PERIODOS EN EL CICLO VITAL DE LOS INDIVIDUOS, QUE PODRIAMOS DENOMINAR PRIMERA INFANCIA Y NIÑEZ TEMPRANA, INFANCIA INTERMEDIA Y TARDIA Y ADOLESCENCIA, RESPECTIVAMENTE.
ETAPAS EDUCATIVAS EN EL CURRICULUM, ASI EN NUESTRO PAIS, SE DIFERENCIAN TRES GRANDES ETAPAS EDUACTIVAS INICIALES: INFNATIL 0 A 6 AÑOS, PRIMARIA 6 A 12 AÑOS Y SECUNDARIA 12- 16/18 AÑOS
PUBERTAD DETERMINANTES DE LA APARICION DE LA PUBERTAD E INFLUENCIAS EN SU DESARROLLO
SIN EMBARGO, ESTA INFLUENCIA NO DETERMINA POR COMPLETO LOS CAMBIOS QUE VAN A OCURRIR, MAS BIEN ESTABLECE UN MARCO Y UNAS TENDENCIAS GENERALES QUE VAN A SER CONCRETADOS POR LA ACCION DE OTROS BIOLÓGICOS Y 7 AMBIENTES.
EN DETERMINADOS INDICES DE CORRELACION ENTRE PADRES E HIJOS, COMO LA ESTATURA Y LA EDAD DE APARICION DE LA PRIMERA MENSTRUACION, DAN CUENTA DE LA INFLUENCIA DE LA HERENCIA EN ESTE PROCESO.
ES UN PROCESO DE MADURACION BIOLOGICO INSCRITO EN LOS GENES DE NUESTRA ESPECIE, POR ELLO EL PRIMER DETERMINANTE DEL "ESTIRON" ADOLESCENTE ES LA HERENCIA GENETICA RECIBIDA DE NUESTROS PADRES.
EDUCANDO ALUMNOS ADOLESCENTES EN EL SIGLO XXI
Una de sus características más acusadas es la de transitar hacia el estatus adulto a través de su rol institucionalizado de estudiante Como consecuencia es necesario afrontar
procesos de reajuste en el rol profesional del docente de secundaria y en los itinerarios formativos
del profesorado novel.
En sociedades occidentales como la nuestra se observa una tendencia al alargamiento
de este periodo, tanto en su inicio como en su finalización, contribuyendo a que el segmento de la
población adolescente se constituya como un grupo social cada vez más diferenciado.
La adolescencia es el proceso de transición de la infancia a la edad adulta en el que están
implicados factores biológicos, psicológicos y sociales que determinan su variabilidad y su
duración.
"Muchas veces a los adolescentes se nos percibe como un problema del que nadie quiere hacersecargo. A veces la gente se siente intimidada y reacciona con hostilidad cuando intentamos
desafiar su autoridad. Lo interpretan como una falta de respeto. A los adolescentes no se nos
valora ni se nos trata como pensadores innovadores que seremos los dirigentes del mañana. Los
adultos tienen en sus manos la facultad de enseñar a la generación más joven y transmitirnos el
mensaje de que tenemos un papel importante en el mundo."
Elaboración
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Office 365
para elaborar cualquier tipo de documento en línea
Word
para elaborar materiales de apoyo
para elaborar cualquier tipo de documento
PowerPoint
Creación de presentaciones explicativas
Evaluación
EDpuzzle
Para introducir pregustas en videos evaluativos
Rubricas
Para seguir normas y mejor calidad de asignaciones
Para guiar a los estudiantes con la realización de trabajo asignados, y que estos contengan lo requerido en su realización
Google Forms
Para crear encuestas
Creación de formularios y test de distintos tipos
https://pruebat.org/Inicio/ConSesion/Breves/verBreve/607-como-aprenden-los-adolescentes
DESARROLLO PSICOSOCIAL (18 A 21 AÑOS)
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-CONCIENCIA RACIONAL Y REALISTA. COMPROMISO. OBJETIVOS VOCACIONALES PRACTICO. CONCRECIÓN DE VALORES MORALES, RELIGIOSOS Y SEXUALES.
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-LOS VALORES DE LOS AMIGOS PIERDEN IMPORTANCIA. RELACION CON OTRA PERSONA, MAYOR COMPRENSION
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How might we ...
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- DESAPARECEN LAS PREUCUPACIONES ACEPTACION
- CRECIENTE INTEGRACION. INDEPENDENCIA " REGRESO A LOS PADRES
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Note: These persons can be real persons or famous people from history
DESARROLLO PSICOSOCIAL (15 A 17 AÑOS)
To solve your problem 'EL DESARROLLO DEL ADOLESCENTE DE SECUNDARIA' you need to establish clear goals of what you want to achieve.
Write down your goals, each goal on a new branch connected to this topic.
DESARROLLO DE LA IDENTIDAD
- MAYOR EMPATIA. AUMENTO DE LA CAPACIDAD INTELECTUAL Y CREATIVIDAD. VOCACIÓN MAS REALISTA. SENTIMIENTOS DE OMNIPOTENCIA E INMORTALIDAD: COMPORTAMIENTOS ARRIESGADOS.
INTEGRACION EN EL GRUPO DE AMIGOS
INTENSA INTEGRACIÓN. VALORES, REGLAS Y MODAS DE LOS AMIGOS, CLUBES, DEPORTES Y PANDILLAS.
- MAYOR ACEPTACION DEL CUERPO. PREUCUPACION POR SU APARIENCIA EXTERNA.
What are your goals by solving this problem?
MAS CONFLICTOS CON LOS PADRES
DESARROLLO PSICOSOCIAL(12 A 14 AÑOS)
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DESAROLLO DE LA IDENTIDAD
- NECESIDADES DE MAYOR INTIMIDAD. DIFICULTAD EN EL CONTROL DE IMPULSOS. PRUEBAS DE AUTORIDAD.
- RAZONAMIENTO ABSTRACTO. OBJETIVOS VOCACIONAÑLES IRREALES.
INTEGRACIÓN EN EL GRUPO DE AMIGOS
What do others, who are not involved think about this problem?
- INICIA CONTACTO CON EL SEXO OPUESTO
- AMISTAD, RELACIONES FUERTEMENTE EMOCIONALES.
PREUCUPACION POR EL ASPECTO CORPORAL
What is the cause of this problem?
- INTERES CRECIENTE SOBRE LA SEXUALIDAD
- INSEGURIDAD RESPECTO A LA APARIENCIA Y ATRACTIVO.
DEPENDENCIA- INDEPENDENCIA
Describe the current situation of the problem.
What is happening now?
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-VACÍO EMOCIONAL, HUMOR VARIABLE
- MAYOR RECELO Y MENOR INTERES POR ,OS PADRES
