ENFOQUE DE INDAGACIÓN CIENTÍFICA
Type in the name of the book you have read.
CARACTERISTICAS
Type the main events of the book, classifying them in: events from the beginning, events from the middle, and events from the end of the book.
Describe the story visually. Add a representative picture for each of them.
• Promueve una visión humana de la naturaleza de la ciencia y el trabajo científico promueve el uso adecuado de recursos y materiales didácticos.
• Considera al estudiante como el centro de los procesos de aprendizaje.
• atiende la diversidad cultural y social.
• fortalece el papel del docente mediador.
• Es formativo.
PERMITE
In contrast to the main idea, the theme is the message, lesson or moral of the book.
Some tips to find out the theme of the book easier:
- Try to find it while you are reading. It may be stated or implied.
- Think about how the characters reacted to obstacles.
- Think about the important decisions that the characters made.
- Think about the characters growing or changing throughout the book.
• Transferir los conocimientos científicos a nuevos contextos o situaciones.
• La interacción con el entorno y la comprensión del mundo natural.
• El estudiante construya su propio conocimiento científico.
DEBE ABARCAR
• Resolución de problemas.
• Aplicación de los conocimientos científicos habilidades y tácticas de la ciencia.
• Interacción con la tecnología conocimiento de la ciencia.
• Historia y desarrollo de la ciencia y la tecnología.
• Estudio de la naturaleza de la ciencia.
ACTIVIDADES DE EXPLORACION E INDAGACION EN LOS NIÑOS
Take notes while you read the book. Type here the resources, books, or websites that the author mentioned and you want to check out later.
AMBIENTE DE SEGURIDAD:
• COMUNICARSE
• JUGAR
• SEGURIDAD
• INVESTIGAR
CONCLUCIÓN:
Es de gran importancia tener siempre en cuenta el enfoque de indagación científica y alfabetización porque este ayudará a desarrollar ideas científicas y construir conocimientos en los infantes.
IMPORTANCIA:
Type the names of the book characters. Start with the main character.
Draw arrows to represent the relationship between them and if it is possible write on them what they represent for each other (if they are relatives, friends, lovers, enemies etc.)
• Ayuda a construir y comprender conocimientos tal como ellos lo saben hacer explorando, preguntando, indagando y razonando acerca del mundo que los rodea.
• El enfoque de indagación y alfabetización científica orientan la acción educativa, donde guarde coherencia con la actividad.
CONCEPTO:
Who is the author of the book? Type in his/her name.
• Ciudadanos comprenden los efectos de la ciencia y la tecnología en sus vidas y el medio ambiente.
• Apropiación de conocimientos, habilidades y actitudes básicas respecto a la ciencia, tecnología y sus relaciones con la sociedad.
