FASCICULOS

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DIVERSIDAD LINGÜÍSTICA

door Khairelys Marcano

Determinar las necesidades del entorno

door Dieguito Chong

DIRECCION

door JULIETH YANDAR

JUSTIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA: ¿ Por qué y para qué la Didáctica?

door Lorena Maldonado

IMPLEMENTACIÓN DE PROYECTOS INTEGRADORES

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Fascículo 10

Diseño de proyectos integradores en Educacion Inicial

Fascículo 9

Diseño de Proyectos integradores en primaria

Fascículo 8

Diseño de proyectos integradores prescolar

Fascículo 7

Diseño de proyectos integradores. secundaria.

Fascículo 6

Vinculacion de contenidos , concrecion de acuerdo a las necesidades de los niños

Fascículo 5

Vincular la comunidad como núcleo integrador Trabajo con, desde y para la comunidad.

Fasciculo 4.

Ejes articuladores que favorecen la trasnversalidad

Fasciculo 3

- Organización curricular. - Nosotros. - Trasversalidad.

Fasciculo 2.

- Reflexión y problematizar, agregar contenidos que no estan en el programa.

- contextualizacion. - Tomar en cuenta situaciones - intereses y las diferentes fases - Conocer el programa

Fasciculo 1

- lectura de la realidad - Analisis del entorno - Emociones - Familiar - Diagnostico