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door Stick Trujillo guzman 9 jaren geleden

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Fases

El documento aborda la implementación de la formación profesional integral, organizándola en varias fases que incluyen planeación, ejecución y certificación. La segunda fase se centra en la planificación, estrategias y técnicas didácticas, destacando el método de proyectos y la importancia del trabajo cooperativo.

Fases

Orientación de los Procesos para la Ejecución de la Formación Profesional integral

Fase 3: Fase de ejecución

Proceso formativo
Ejecución
Inducción
Planeacion

Fase 4: Fase de evaluación

Para cumplir objetivos del proyecto
Reporte de autoevaluación
Evaluación del producto
Evaluación de conocimiento
Evaluación del desempeño
Aspectos a evaluar
Forma de trabajo
Calidad del trabajo
Realización del Trabajo
Planificación del trabajo

Fase 2: Planeación, estrategias y técnicas didácticas.

Parte 4
Formación por competencias

resultados

contenidos del aprendizaje

Parte 3
Organización de proyectos

Valorar

Controlar

Relaizar

Decidir

Planificar

Informar

Puesta en marcha

Sistematica por asignaturas

Formador como ejecutor

Aprendizaje dirigido a uno autodirigido

Conocimiento basado en datos a uno metodologico

Aprendizaje pasivo a uno activo

Método de proyectos

FInaliza con unos resultados

Una margen de tiempo

Trabajo en cooperación y negociación

Autorganizacion y autoreflexión de los participantes

Participación del os aprendices

Tarea compleja

Parte 2
Diseño de Guía de Aprendizaje

Evaluación

Resultados de Aprendizaje

Introducción

Identificación

Formulación de proyectos

Recursos

Productos o Resultados

Impacto

Beneficiarios

Alcance

Objetivos

Justificación

Planteamiento del problema

Caracterización del proyecto

Titulo

Parte 1
Clave

Actividades

Tecnica

Estrategia

Metodo

Estrategias y técnicas didacticas

Fase 1: Proceso de certificación por competencias laborales

Certificación
Principios certificación competencia laboral

Factibilidad

Confiabilidad

Accesibilidad y equidad

Validez

Norma de competencia laboral

Evidencia requeridas

Rango aplicación

Criterios de desempeño

Norma

Estándar que describe los resultados que debe lograr un trabajador en el desempeño de una labor

Busca garantizar el desempeño eficaz del trabajador
Competencia
Acritudes y Valores
Aptitudes
Habilidades y destrezas
Conocimientos