fredy plesss

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Innovación Educativa

door A Fidalgo

LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN EL AULA

door Jefferson Montachana

JUSTIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA: ¿ Por qué y para qué la Didáctica?

door Lorena Maldonado

AREAS FUNCIONALES DE LA GESTION DE RED

door Carlos Pava

Pedagogías de los PLEs

un buen creador de : crear, fortalecer, nutrir, identificar conecciones, reconocer patrones.

el aprendiz debe ser un buen creador de redes de conocimiento

Ideas de aprendizaje como conexión y búsqueda de patrones en sistemas complejos

(Learning as a network) aprendizaje como una red " PLE, TIPO RESUMEN

LA TEORIA LAAN: HACIA UNA TEORIA PEDAGOGICA

una persona u organización es capaz de buscar maneras de resolver problemas y reflexionar sobre las creencias y valores subyacentes.

designar el estudio del aprendizaje auto determinado de los adultos su objetivo reinterpretar y superar la andragogía.

HEUTAGOGIA: LA TEORIA DEL APRENDIZ LIBRE.

este integra ideas y principios de la teoría del caos, de redes y la auto-organización

este continua tienen un papel en el desarrollo y emergencia de nuevas tecnologías.

Se define como una teoría de aprendizaje para la era digital.

CONECTIVISMO

Topic principal

integración de conocimientos, habilidades y destrezas y aptitudes. Los ples son perfectamente utilizables desde presupuestos constructistas del aprendizaje y enseñanza.

LOS PLEs COMO ENTORNOS DE APRENDIZAJE CONSTRUCTIVISTAS

existen 4 tipos de tipos diferentes de contexto. los simples, complicados, complejos y los caóticos.

aprendizaje: se refiere al descrito en el contexto de la teoría de complejidad . complejidad : una manera de pensar acerca del mundo. (Sumara y Davis)

Complejidad y aprendizaje emergente: entre la prescripción y el caos.

PLEs son una teoria de aprendizaje contructiva