história da educação
Período de 45 a 64
Plano Nacional de Alfabetização
Com base no método que de Paulo Freire que alfabetizava em 40 horas
Proposto por João Goulart em janeiro de 1964
Movimentos de Educação Popular
Movimentos de Cultura Popular (MCP)
Possuia programas de alfabetização eficientes e altamente politizados, segundo as teorias de Paulo Freire
organizado por Miguel Arraes, prefeito de Recife
Centro Populares de Cultura da UNE
Mobilizações populares defendiam reformas de base (entre elas a da educação)
LDB de 1961
a LDB aprovada era submissa aos interesses da iniciativa privada e da Igreja
Embate entre forças conservadoras privativistas e MOVIMENTO EM DEFESA DA ESCOLA PÚBLICA
13 anos de discussão
Constituição de 46
Poder público obrigado a garantir a educação em todos os níveis
Período Pós Militar
Nova LDB
A despeito das contribuições dessas entidades, foi aprovado um outro projeto
Segundo Saviani: caráter anódico-> lei generalista, não vinculante: com ela a educação pode ficar aquém, além ou igual ao que se encontrava
substitutivo do Senador Darcy Ribeiro, com o apoio do governo
Mobilização de várias organizações por meio do Fórum Nacional em Defesa da Escola Pública
Constituição de 88
Incorpora grande parte dessas demandas sintetizadas na Carta de Goiânia (IV CBE)
Conferências e organizações pela Reforma da Educação
Propostas
Oferta obrigatória de toda a Educação básica
Exclusividade dos recursos públicos para escolas publicas
Democratização da gestão e transparência
Plano de carreira e piso salarial para os professores
adequação e aparelhamento dos estabelecimentos de ensino
revisão de métodos e técnicas de ensino
Transporte e merenda escolar
redução da distorção idade série
ANPED, ANDES, CNTE, CBEs e SBC
ANPED- Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação
ANDES- Associação Nacional de Docentes do Ensino Superior
CNTE- Conferencia Nacional dos Trabalhadores em Educação
CBES- Conferências Brasileiras de Educação
SBC- Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência
Governo Militar
Quadro crítico da educação no final do período militar
No final da década de 70 a crise economica, inflação e crise do petróleo enfraquecia a ditadura
Fórum Nacional de Secretários de Educação (futuro CONSED)
eleição direta para governadores (82)
60% da população vivia abaixo da linha de pobreza
30% de crianças fora da escola
30% de analfabetos
50% das crianças repetiam ou abandonavam já na 1º série do 1º grau
Clientelismo e Concentração
Não havia vinculação de recursos, o governo federal decidia onde investir e pra qual favorecido enviar os recursos
Rede Particular com 67% dos alunos
Incentivos, subsídios e créditos aos AMIGOS DO REI
Lei de Reforma do Ensino Superior
Instituição do segundo grau profissionalizante
reação da elite
Movimento para identificar e expulsar professores e alunos "subversivos"
Indissociabilidade entre pesquisa, ensino e extensão
Divisão em ciclo básico e ciclo profissional
Introdução do regime de tempo integral para os professores
Substituição da cátedra pelos departamentos universitários
Lei de Reforma do ensino de 1º e 2º Graus
Amparo técnico e financeiro a iniciativa privada
Assegurava espaço ao ensino religioso
Ensino escolar primário obrigatório de oito anos
fim do teste de admissão ao ginásio
constituição de 67
não previa percentuais mínimos a serem gastos com educação
Teoria do Capital Humano
perspectiva economicista da educação
Publicação de "A educação que nos convém" (1969)- por empresários e intelectuais aliados do regime
A Educação deveria servir como meio para fornecer mão de obra qualificada e promover o enriquecimento da nação
Main topic
Era vargas
Leis orgânicas de capanema
Criação do SENAI/SENAC
Contempla diversos níveis e modalidades de ensino
Ensino normal magistério
Ensino primário
Profissional
Agrícola
Comercial
Industrial
Estado novo
Pobres: educação profissional primária ( formação de mão de obra )
adestramento
Educação moral e cívica
Constituição de 34
Acomodação dos interesses dos católicos e dos escolanovistas
Católicos
Isenção de impostos estabelecimentos privados de ensino "idôneos"
Ensino religioso nas escolas
escolanovistas
CNE responsável por criar o plano nacional de educação e garantir os recursos para a educação
Ampliação da competência da união por meio do CNE
Ensino primário obrigatório e gratuito universal
Conferência nacional da educação promovida pela ABE
Católicos deixam a ABE
Criação da conferência católica brasileira de educação
Manifesto dos pioneiros da educação 1932
Grupo muito heterogêneo
Ênfase aos aspectos biológicos psicológicos administrativo e didáticos do processo educacional
Ensino comum para os dois sexos
Educação leiga obrigatória e gratuita
Programa de reconstrução educacional em âmbito nacional
Reforma com abrangência nacional
Ensino religioso como matéria optativa
Forte influência da igreja
Liga eleitoral católica
Instruir eleitores católico a votarem em candidatos para a assembléia constituinte
Organização do ensino superior e do secundário
Criação do conselho nacional de educação
Criação do ministério dos negócios da educação e saúde pública
