La comunicación como
proceso social.
Competencia sociocultural.
Capacidad de reconocer las
situaciones sociales y las
relaciones según los
papeles desempeñados,
junto con la capacidad de
concebir significados y
conocer los elementos
distintivos de determinada
cultura.
Competencia linguistica
Capacidad de producir e
interpretar signos no
verbales.
Capacidad textual.
Capacidad de unir e
integrar frases en el
contexto lingüístico.
Capacidad Semantica.
Capacidad de emitir y
reconocer significados.
Competencia sintática.
Capacidad de formar
frases.
Competencia fonológica
Capacidad de reproducir y
entender los sonidos.
Capacidad paralingüística.
Capacidad de modular
algunas características del
significante, además de
intercalar risas,
exclamaciones, etc.
Competencia proxémica
Capacidad de variar las
actitudes especiales y las
distintas interpersonales del
acto de la comunicación,
como el tocarse, el estar o
no en contacto, distancias
que tienen significados
culturalmente
determinados.
Capacidad kinestésica
Capacidad de realizar la
comunicación mediante
ademanes y gestos
(señales, mímica,
movimientos del rostro, de
las manos, del cuerpo,
posturas, etc.
Competencia pragmática.
Capacidad de usar los
signos lingüísticos y no
lingüísticos de manera
adecuada a la situación y a
las propias intenciones.
Reglas de interpretación y
procedimientos
interpretativos
Tracendent Grounds
Son aquellos conocimientos
que los participantes en la
conversación consideran
potencialmente relevantes
en un momento concreto
de la interacción: definen
los límites de lo que es
apropiado en una situación
y, tienen un papel
fundamental en la
descripción de la
competencia comunicativa.
Element grounds
Son los conocimiento
específicamente necesarios
en un determinado
momento del intercambio
comunicativo.
Foreground Knowledge
Es el conociemto de esas
reglas de la comunicación
que vienen al caso en
determinada situación, mas
no en otra.
Background knowledge
El conocimiento que todo
el mundo posee, sea en
cuanto auténticos, validos
siempre y por doquier, que
tienen la función de
permitir un
desenvolvimiento ordenado
y racional de la
conversación.
Competencia comunicativa.
Comprende no solo la
habilidad lingüística y
gramatical, sino también
una serie de habilidades
extralingüísticas correlativas
que son sociales o
semióticas.
Noción de competencia
comunicativa.
Conjunto de
precondiciónes ,
conocimientos y reglas que
hacen posible y actuable
para todo el individuo el
significar y el comunicar
Competencia ejecutiva.
Capacidad de acción social,
de utilizar el acto linguistico
y no linguistico de manera
adecuada a la situacion y a
las propias intenciones.
