MAPA MENTAL MARTHA FERNANDEZ

Meer zoals dit

EDUCACIÓN, PEDAGOGÍA. ENSEÑANZA Y DIDACTICA DIFERENCIAS Y RELACIONES

door Mafe Medina

RESILIENCIA

door Tuto Ospina

Los mapas mentales y conceptuales: similitudes y diferencias

door Cristina Adam

factores que influyen en el desarrollo infantil de 4 a 8 años.

door adriana moreno

OBJETIVO GENERAL

Implementar una propuesta pedagógica con base en los textos publicitarios que favorezca el desarrolla de la lectura crítica en los estudiantes de básica primaria.

MARCO TEÓRICO

MARCO CONTEXTUAL

GEOGRÁFICO

ESCUELA RURAL EL PALMAR

PROVINCIA GUANENTINA

DEPARTAMENTO DE SANTANDER

MUNICIPIO DE ARATOCA

ALTOS ÍNDICES DE DESERCIÓN ESCOLAR

POBLACIÓN FLOTANTE

ALTOS ÍNDICES DE SUICIDIOS

PROBLEMAS DE DROGADICCIÓN

ESTUDIANTES ENTRE 5 Y 12 AÑOS

ECONOMIA BASADA EN EL FIQUE Y EL CAFÉ

ESTRATO 1 Y 2

CARACTERISTICAS IE

EDUCACIÓN FORMAL

METODOLOGÍA ESCUELA NUEVA

AULA MULTIGRADO

SECTOR RURAL

CARACTER OFICIAL

MARCO LEGAL

CONSTITUCIÓN POLITICA

Artículo 67

DECRETO 1075 DEL 2015

ORGANIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN FORMAL

REGLAMENTACiÓN DE EDUCACiÓN PREESCOLAR, BÁSICA Y MEDIA

RÉGIMEN REGLAMENTARIO DEL SECTOR EDUCATIVO

ESTRUCTURA DEL SECTOR EDUCATIVO

MARCO CONCEPTUAL

Cómo leer críticamente la publicidad

PEDAGOGÍA DE LA IMAGEN

ENTENDER LA PUBLICIDAD

EDUCACIÓN SOCIAL

Comprension de lectura

CRITICO INTERTEXTUAL

INFERENCIAL

LITERAL

Aproximaciones al concepto de lectura

SOCIOCULTURAL

PSICOLINGUISTICA

LINGUISTICA

CRITICA

MODERNISTA

TRANSACCIONAL

Aprendizaje y Lectura

FUNCIÓN MEDIADORA DEL DOCENTE

APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

DAVID AUSBEL

CONSTRUCTIVISMO

DESARROLLO DEL LENGUAJE

LEV VIGOTSKY

FUNDAMENTO CURRICULAR

LINEAMIENTOS AREA LENGUAJE

FUNDAMENTOS

DIDÁCTICA

ENFOQUE

LEY 115 DE 8 DE FEBRERO DE 1994

ARTÍCULOS 20.

OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN

ARTÍCULO 5

FINES DE LA EDUCACION

TEXTOS PUBLICITARIOS

ROBERTO APARICI

LECTURA CRÍTICA DE IMÁGENES

CONCEPCIONES LECTURA

KENETH GOODMAN

"El lenguaje integral: Un camino fácil para el desarrollo del lenguaje".

FRANK SMITH

PARA DARLE SENTIDO A LA LECTURA

DAVID COOPER

CÓMO MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA

UMBERTO ECO

LOS LÍMITES DE LA INTERPRETACIÓN

APOCALIPTICO E INTEGRADOS

LITERACIDAD CRITICA

Allan Luke y Peter Freebody

LOS COMPONENTES DE LA LITERACIDAD CRÍTICA

DIMENSIONES DE LA LITERACIDAD

CARLOS LOMAS

EL ESPECTÁCULO DEL DESEO

CRÍTICA DE LA PUBLICIDAD

LA EDUCACIÓN CRÍTICA

DANIEL CASSANY

LEER TRAS LAS LÍNEAS

LEER LAS LÍNEAS

LEER ENTRE LÍNEAS

¿Cómo el uso de textos publicitarios favorece el desarrollo de la lectura crítica en los estudiantes de básica primaria de la escuela Rural El Palmar perteneciente al colegio San Luis de Aratoca?