Mireia de Jesus

Meer zoals dit

Estrategia metodologikoak

door Leire Conde

3. moduloa

door jzamora007@ikasle.ehu.eus j

EBALUAZIOA

door irezusta001@ikasle.ehu.eu i

Irakasle funtzio.

door Inma ruiz

MIREIA DE JESUS

Non egiten du lan?

Azpeitian. Iraurgi Ikastetxean. Kristau eskola batean.

3 Hezkuntza mota

HEZKUNTZA EZ FORMALA: Klase partikularrak ematerakoan erabiltzen duen hezkuntza da.

HEZKUNTZA INFORMALA: Lanarekin, familiarekin edo aisiarekin erlazionatutako eguneroko bizitzaren erabiltzen duen hezkuntza. Esaterako gaztekuan.

HEZKUNTZA FORMALA: Ikaskuntza edo hezkuntza eskola batean erabiltzen duena.

Beraren kezkak

Baliabide pertsonalak nahiz fisikoak desagertuko ote diren.

Ikasleek ongizatea ez lortzea.

Beraren ustez

Ikasleak irakasleen erreferentzia bihurtu behar du.

Ikasleenganako konfiantza existitu behar du.

Irakasleek liburuko edukiak irakurri ez, transmititu egin behar dute.

Irakasleak hezitzaileak izan behar dutela.

Ikastetxean arazoak dituzten ikasleei laguntza gehigarriak ematea ezinbestekoa da.

Norekin egiten du lan?

Arazoak dituzten Lehen Hezkuntzako ikasleekin.

Urrats hauek bereganatu behar ditu.

EZAGUTZEN IKASI: Munduarekin lotura bat izaten ikasi behar dute.

EGITEN IKASI: Balore batzuk beregatu behar dituzte.

IZATEN IKASI: Nor diren, zertarako dauden, zer izan nahi duten ikasi behar dute.

ELKAR BIZITZAN LAN EGITEN: ikasleek laguntza gehigarriak eskeini behar die bere gelakidekoei.

20 ordu egiten du lan astean.

Materiala prestatu.

Gurasoekin elkartu

klaseak eman.

Jolastokia zaitu.

Bere motibazioak

KANPO MOTIBAZIO POSITIBOA: Hilabete osoan lanean aritu denez, hilaren bukaeran soldata bat eskuratuko du.

KANPO MOTIBAZIO NEGATIBOA: Nahi duena lortzen ez badu, txarto sentituko da.

BARNE MOTIBAZIO POSITIBOA: Harro sentitzen da bere buruarekin. Umeekin egotea asko gustatzen zaio.