Técnicas y métodos de investigación en pedagogía social
Test
Obtener, medir, preguntar, responder.
No es eficaz en la medición de cuestiones con profundidad de significados.
Son una muestra objetiva y standard de la conducta, cubren extensamente un área mayor de conocimientos, aprecian la capacidad y la organización de las ideas, con confrontación rápida de los resultados
Debe ser válido, o sea investigar aquello que pretende y no otra cosa, debe ser confiable, es decir ofrecer , es decir ofrecer consistencia en sus resultados. debe ser objetivo, debe ser sencillo y claro.
Es una técnica derivada de la entrevista y la encuestas, tiene como objeto lograr información sobre rasgos definidos de la personalidad.
Encuesta
Preguntar, responder, obtener y medir.
No se puede aplicar a poblaciones con dificultades para la comunicación verbal.
No obtiene más información que la que produce: la información se restringe a la proporcionada por el encuestado.
Efectos reactivos en las respuestas
Permite tratar muchos temas en un mismo instrumento de medición.
Permite estructurar fácilmente los resultados de una investigación.
Facilita comparar los resultados.
Los resultados son generalizables.
Obtiene información significativa.
Debe tener información suficiente, focalización en un tema, se hacen preguntas claras, secuencia lógicas de las preguntas.
Es una investigación realizada sobre una muestra de sujetos utilizando instrumentos estandarizados de preguntas y respuestas con el fin de obtener mediciones cuantitativas.
Entrevista
Selecciona, organizar, conversar, presentar, informar, obtener, recopilar.
El entrevistado/a puede tener problemas para manifestar sus puntos de vista respecto de un tema concreto. El investigador esta bajo el poder del entrevistado.
• Amplio espectro de aplicación.
• No se somete a limitaciones espacio-temporales.
• Posibilidad de centrar el tema, es decir, orientarse hacia un objetivo determinado o centrarlas en un tema específico.
Investigación, objetivos, rol del entrevistador, rol del entrevistado, tiempo y lugar de la entrevista, tipos de entrevista según se área de conocimientos.
Subtopic
Es la técnica de obtener opiniones y comentarios haciendo preguntas seleccionadas cara a cara, a través de medios telefónicos o en línea se llama investigación por entrevista.
Observación
Obtener la información necesaria para realizar la investigación.
A veces es imposible predecir un suceso como para poder observarlo.
La observación dura solamente lo que dura el proceso.
Se puede dar la “ecuación personal” o proyección del observador sobre el observado.
Nos permite registrar el hecho cuando está ocurriendo, logrando ese registro con una mayor espontaneidad.
Hace posible obtener información del comportamiento tal como ocurre.
Los fenómenos se pueden analizar en su totalidad.
Intencionada, ilustrada, selectiva e interpretativa.
La técnica de observación es una técnica de investigación que consiste en observar personas, fenómenos, hechos, casos, objetos, acciones, situaciones, etc. Con el fin de obtener determinada información necesaria para una investigación.
Autobiografía
Técnica sumamente útil para conocer la historia de la vida del sujeto y del desarrollo de su personalidad.
Cuenta la vida de una persona.
Cuenta los hechos en primera persona a través del autor/protagonista.
Cuenta los hechos de manera cronológica, aunque muchas saltan del pasado al presente y no responden a una estructura lineal.
Informar al lector
Persuadir al lector
Etnografía
Es el estudio directo de personas o grupos durante un cierto período, utilizando la observación participante o las entrevistas para conocer su comportamiento social
El investigador comienza su trabajo con la etapa denominada observación participante. b) Los datos analizados proceden siempre de discursos o interacciones reales. c) El investigador recoge los datos de manera naturalista. d) El tratamiento posterior de los datos se realiza a través del análisis cualitativo de los mismos.
Se obtiene una definición concreta de las culturas.
El análisis permite predecir las consecuencias de los encuentros entre civilizaciones.
Desventaja
Se requiere que el investigador pase mucho tiempo en el área a estudiar.
El investigador debe ser aceptado en la sociedad.
Describir, solucionar, observar, analizar.
Grupos focales
La técnica de grupos focales es un espacio de opinión para captar el sentir, pensar y vivir de los individuos, provocando auto explicaciones para obtener datos cualitativos.
Los participantes tienen ciertas características homogéneas. • Se proveen datos de índole cualitativo. • La discusión es enfocada en un aspecto específico.
Ventaja
Fácil medición de la reacción de los participantes.
No es muy profuna
Informar, obtener, investigar, contratar, comparar, compartir, moderar, discutir.
Estudio de casos
Procedimientos
Estimular, analizar y reflexiona.
Desventajas
Abordan aspectos parciales de la sociedad social que deben ser completadas con otras unidades.
Ventajas
Establece un puente entre la teoría y la práctica, potencia la enseñanza activa, fomenta el desarrollo del juicio crítico.
Características
Son particulares, son descriptivos, heurísticos e inductivos.
Concepto
Es un método o técnica de investigación, habitualmente utilizado en las ciencias de la salud y sociales, el cual se caracteriza por precisar de un proceso de búsqueda e indagación, así como el análisis sistemático de uno o varios casos.
