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Teoría Conectivismo de Siemens en la educación

Pregunta de investigación

¿Cuáles son los supuestos teóricos del Conectivismo de Siemens en la educación?

Línea de investigación

Pedagogía y didáctica

Teoría

Es una nueva teoría del aprendizaje

Principios

Siemens 2004 establece:

6. Habilidad para identificar conexiones

7. Información actualizada y precisa

8. Selección del aprendizaje

1.Aprendizaje basado en diversidad de opiniones

2. Aprendizaje basado en fuentes de información

3. Aprendizaje también reside en artefactos

4. Importancia del aumento del conocimiento

Solórzano y García (2016)

1,Aprendizaje colectivo

2. Elección crítica de la información

3. Uso de redes sociales

4. Aprendizaje activo

5. Integración de individuos

6. Papel Crucial de la tecnología digital

Autor

George Siemes 2004

se desempeña como investigador del Instituto de investigación en tecnología y conocimiento

en la Universidad de Athabasca en Canadá.

reconocido internacionalmente como un pensador contemporáneo

ha ejercido gran influencia en los temas de educación y tecnología.

Origen

Se basa en las limitaciones de las teorías tradicionales del aprendizaje

Corrientes científicas

como son: Instruccionismo Teoría del caos Teoría de redes Neurociencia Sistemas adaptativos

Teorías del Aprendizaje

como: Constructivista Conductista Cognitivista