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door Santiago Rodriguez Marquez 4 jaren geleden

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ORGANO ESTUDIANTIL SIH 2

El Consejo de Estudiantes es un organismo que se conforma a través de la elección de un Presidente de aula, mediante votación secreta al principio del año académico. Los niños de los primeros grados eligen a un vocero único.

ORGANO ESTUDIANTIL SIH 2

ORGANO ESTUDIANTIL SIH

Type in the name of the company you are going to have an interview with.

3. El Consejo de Profesores, representación de los docentes, encargado de liderar todas las actividades académicas.

How ambitious are you?

Art 43. Funciones: 1. Participar en la construcción del PEI, los planes curriculares, los proyectos transversales e institucionales y los planes de mejoramiento. 2. Proponer y participar en la elaboración del cronograma general de actividades. 3. Designar los Jefes de Área y asesorarlos en sus funciones. 4. Elegir a dos representantes al Consejo Directivo. 5. Liderar la evaluación institucional y la elaboración de talleres de capacitación. 6. Darse su propio reglamento.

What are your short-term goals ?


Type them in.

2. El Consejo de Estudiantes

Art 39. Funciones: 1. Darse su propia organización interna. 2. Elegir, el mismo día de la elección del Personero escolar, entre los estudiantes del grado once que se postulen para el cargo al representante ante el Consejo Directivo y asesorarlo en el cumplimiento de sus funciones. 3. Invitar a sus deliberaciones a aquellos educandos que presenten iniciativas sobre el desarrollo de la vida estudiantil. 4. Las demás actividades afines o complementarias con las anteriores que se le atribuyan.

Describe a typical work day in your previous/current position.

Art 38. Elección:El Consejo Directivo deberá convocar, dentro de los primeros días del calendario académico, asambleas de curso para elegir entre ellos y mediante votación secreta al Presidente de aula quien integrará el Consejo de Estudiantes. Los niños de transición y de los tres primeros grados del ciclo de primaria elegirán un vocero único entre los estudiantes que cursan el tercer grado.

Why will/did you leave your existing/last job?

1. El Personero estudiantil , que promueve los deberes y derechos de los estudiantes,el reglamento o Manual de Convivencia.

Do you fully understand what this position implies?

After you've made some research on the company, read the job description thoroughly, and try to fully understand what your responsibilities will be.

Artículo 37. Funciones: 1. Cumplir de los derechos y deberes de los estudiantes, pedir la colaboración del Consejo de Estudiantes, organizar otras formas de deliberación. 2.Evaluar quejas y reclamos. 3. Presentar ante el Rector las solicitudes de oficio o a petición de parte, que sean necesarias para proteger los derechos de los estudiantes y facilitar el cumplimiento de sus deberes. 4. Estar presente en los consejos de evaluación y de convivencia. 5.Acompañar a los alumnos que sean citados a Coordinación por faltas que pongan en riesgo su estadía en el colegio. 6.Apelar ante el Consejo Directivo, Cuando es necesario.
Art 36. Inhabilidades: 1. Pertenecer al Consejo Estudiantil. 2. Haber sido candidato a delegado de los estudiantes al Consejo Directivo.

What would you do on the first day?
What about the first week(s)? Fill in some of the actions that you are planning to take.

Art 35. Elección:elegido por los alumnos en el plantel a partir del grado tercero, mediante voto secreto, de mayoría simple y para un período de un año, el primer viernes del mes de marzo.

What do you think the main challenges will be?


Type them in.

Art 34. Perfil: 1. Buen rendimiento académico y convivencia. 2. Buenas relaciones interpersonales y respeto por los demás. 3. Respetuoso de los valores morales y cívicos. 4. Habilidad y liderazgo para tomar decisiones. 5. Sentido de pertenencia y disponibilidad. 6. conoce contenidos legales relacionados con su cargo.

What will be your main tasks?


Type them in.

Topic principal

6. Comité Ambiental Escolar, como órgano asesor del gobierno escolar.

Art 47. Funciones: 1. Asesora al Gobierno Escolar en materia ambiental. 2. Lidera, formula, implementa, coordina y evalúa el Proyecto Ambiental Escolar (PRAE) 3. Adelanta proyectos y programas ambientales. 4. Propone proyectos y programas para ser integrados en el servicio social obligatorio.

How would you describe yourself?


Type in a short description.

Art 46. Integrantes: 1. Un estudiante por curso elegido mediante el sistema de mayoría simple el mismo día de la elección del Consejo Estudiantil. Transición y los tres primeros grados de primaria elegirán un vocero único entre los estudiantes que cursan el tercer grado. 2. Un representante de padres de familia en cada curso, elegido mediante el sistema de mayoría simple. 3. Los docentes que sean designados por la Coordinación Académica para liderar el Proyecto Ambiental Escolar (PRAE).

What are your hobbies?


What do you like to do in your free time? What was the last film you saw or the last book you read? Think of the activities that relax you the most. Fill in several hobbies.

5. El Comité de Convivencia, como instancia institucional de resolución pacífica de conflictos y derechos sexuales.

Are you qualified for this position?


Interviewers will want to know whether or not you are able to do the job.

Answer the questions from this section and see if you are the right person for this position.

Art. 44. Comité de Convivencia Escolar. Se instalará dentro de los primeros sesenta (60) días del calendario escolar y se reunirá ordinariamente cada dos (2) meses y extraordinario cuando sea convocado por el Rector o por solicitud expresa de al menos tres de sus miembros. Lo integran: 1. El Rector quien lo presidirá. 2. El Coordinador de convivencia. 3. El orientador escolar. 4. Un representante de los docentes. 5. El presidente del Consejo de Padres. 6. El Personero de los estudiantes. 7. El presidente del Consejo Estudiantil.

What strengths qualify you for this job?



Example:

ambitiousgood communicatorfocuseddeterminedadaptablecuriousoptimisthard workerhonestpoliteco-operativeself motivatedenthusiasticgood leaderstrategic thinkerquick learnerflexiblegood problem solver

4. El Consejo de Padres de Familia, órgano de participación de éstos en el proceso educativo.

Research the company

You should find and learn as much as you can about the company where you are having an interview.

The interviewer will want to see what you know about them and why you chose the company.

Doing your homework will show that you are really interested.

Art 41. Funciones: 1. Promover actividades de formación de los padres de familia. 2. Propiciar un clima de confianza, entendimiento, integración, solidaridad y concertación. 3. Colaborar en las actividades de la salud física y mental de los educandos, la solución de las dificultades de aprendizaje,los problemas de integración escolar y el mejoramiento del medio ambiente.

What do you know about the company?


Type a short description of the company's background.

Art 40. Elección: El primer mes del año escolar, contado desde la fecha de iniciación de las actividades académicas, el Rector convocará a los padres para que el primer sábado del mes de marzo elijan, por el sistema de mayoría simple entre los asistentes en cada curso a un representante a este Consejo.

Why do you want to work for this company?


Think of what you can do for them, not of what they can do for you.

SANTIAGO RODRIGUEZ MARQUEZ 8A°