Portfolio
EVALUER
Auto évaluation
Connaître ses forces et ses défis
Compléter son carnet de route
Compléter les fiches réussites
Sans l'élève
Prélever des informations pertinentes en vue d'une certification
diagnostiquer
Mise en place de dispositifs individualisés
Prélever des informations en vue de la mise en place de groupe de besoin
Prélever des informations pertinentes en vue d'une régulation
Avec l'élève
expliquer ses réussites et des erreurs
Négocier les réussites et défis
Compléter le carnet de route
Présenter son portfolio au maître
Par l'observation
anticiper les apprentissages
Pronostiquer les besoins des élèves et du groupe classe
Mettre en place une programmation
Récolter les informations sur les élèves (en action)
ORGANISER
Dans son trleur
Créer un portfolio de présentation
Présentation et mise en page
Sélection des éléments les plus pertinents
Description du portfolio
sur le réseau
Créer un portfolio de présentation (CD Visite réseau, Page perso, Blog, WIKI...)
Relever les travaux les plus pertinents
Création de dossier et sous dossiers
Sommaire
Mise en page et présentation
Description de son portfolio
PRODUIRE
Activités collectives
Evaluations (DFC)
projets en groupe
Projets individuels
INFORMER
Pairs
Collaboration
Regard de l'autre
Estime de soi
Régulation
Institution
Parcours de formation
Orientation
Parents
Portfolio commenté
Observation de l'enseignant
Parents --> Enfants
RECOLTER
En classe
...
Jet final
Evaluations
Remarques du maîtres
Exercices
Brouillons
Affiches
sur Internet
Sur le site de l'école
Sur le WIKI (site d'écriture )
sites Internet favoris
Textes copier-coller
Sur le réseau
travaux mathématiques (déclic)
recherches sur internet
cours et leçons
cartes heuristiques
travaux de groupes
photos et images
productions audios
présentation PowerPoint
scan de productions
Productions filmées
productions words
REGULER
Défis
Négocier
Re formuler
Expliquer
Rechercher par déduction et/ou Induction
Expliquer aux parents
Expliquer à un pair
Rechercher la leçon
S'exercer
Rechercher
Produire des exercices
Outil de re-médiation - différenciation
SEQUANE (exerciseur)
Productions
Gérer les écrits intermédiaires avec la prise en compte des forces et défis (Site d'écriture collaboratrice (SPIP)
Auto-régulation (prise en compte des défis...)
Co-régulation (grille de relecture à plusieurs, Ecrits collaboratifs...)
