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door MARIA JOSE BARRERA LESMES 3 jaren geleden

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El lenguaje es un conjunto de competencias que utiliza sonidos para crear signos o símbolos. Se compone de varios elementos como el discurso, que une oraciones para formar relatos, y el léxico, que es el conjunto de palabras de una lengua.

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DESCRIPCIÓN GENERAL

Es la conducta observable de manera inmediata.

ASPECTO FíSICO

Para evaluar el arreglo y aseo personales es importante tener en cuenta el estilo habitual del sujeto y las costumbres de la cultura a la que pertenece, tambien se debe evalúar si la apariencia física está de acuerdo con la edad cronológica.

CONTACTO VERBAL

Capacidad que tiene un sujeto para expresarse y mantener una conversación

CONDUCTA OBSERVABLE Y EXPRESIÓN CORPORAL

ACTITUD

Comportamiento habitual que produce un sujeto en diferentes circunstancias.

EXPRESION FACIAL

Capacidad de un sujeto para transmitir mensajes, estados de animo por medio de expresiones de su cara.

CONTACTO VISUAL

Capacidad que tiene un sujeto para establecer una mirada sea fija, o dispersa con otra persona, o el entrevistador.

Esta conducta nos permite observar en el sujeto seguridad, miedo, tristeza, extrañeza. según se de esta conducta.

CON QUIEN Y COMO LLEGA EL PACIENTE

Los pacientes pueden llegar solos, motivados y por su propia iniciativa o hacerlo en compañía de alguien más, a veces hasta obligados.

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Type in the name of the company you are going to have an interview with.

Lenguaje

Conjunto de competencias que por medio de la incorporación de sonidos permiten la creación de signos o símbolos

EVALUACIÓN DEL LENGUJE

Al momento de evaluar el lenguaje, el examen debe ser metódico con el fin de explorar las diversas facetas del lenguaje. Se puede utilizar un procedimiento cualitativo clínico o uno estructurado.


EN RELACIÓN CON LAS ALTERACIONES..
Disfonía

Alteración del timbre de la voz, que puede ser debida a diversas causas orgánicas o funcionales de la laringe y de las cuerdas vocales.

Afonía

Pérdida total o parcial de la voz como consecuencia de una incapacidad o de la dificultad en el uso de las cuerdas vocales.

Disartria

Debilidad que se encuentra en los músculos que se usan para hablar, dicha debilidad causa que al momento de hablar el discurso suene lento y a su vez confuso

Palilia

Transformo del habla que se caracteriza por la repetición involuntaria y espontánea de una misma palabra, esta se presenta normalmente en personas con trastornos psicóticos como la esquizofrenia catatonica.

Ecolalia

Repetición involuntaria de una o más palabras, generalmente la última, que han sido pronunciadas por el mismo o por alguien más

Estereotipias

Se denominan así a las palabras emitidas repetidamente en el discurso de alguien. Se encuentran en algunas afasias como la de broca y en personas con trastornos psicóticos.

Mutismo

Ausencia completa del habla, puede estar asociada a algunos tipos de afasia como la Afemia. En psiquiatría, se observa con mayor frecuencia en personas con depresión severa y en pacientes con trastornos psicóticos, especialmente esquizofrenia Catatónica.

ALTERACIONES DEL LENGUAJE
Disintaxia

Alteración de la expresión verbal , se da cuando se utilizan muchas palabras pero de una manera inapropiada.

Agratismo

Dificultad en el uso correcto y comprensión de la gramática

Parafasias

Producción no intencional de sílabas, palabras o frases durante el habla.

Semánticas

Sustituye la palabra por otra palabra que pertenece al mismo campo semántico

Morfológicas

Se cambian las palabras por otras que se le parecen, en su pronunciación o en la forma que se escriben

Fonémicas

Reemplaza un fonema por otro, una palabra por otra que se parece en los fonemas que la componen

Falta de vocabulario

Imposibilidad de encontrar la palabra apropiada para nombrar objetos

Desintegración fonetica

Se presentan una serie de distorsiones al momento de emitir y encadenar los fonemas. El discurso del afectado resulta lento, entrecortado y pobre.

Disprosodia

Dificultad para entonar y al pronunciar adecuadamente las palabras, aunque el afectado comprende el lenguaje y puede vocalizar de manera adecuada , tiene cierta dificultad para controlar la manera en que pronuncia y acentúa las palabras.

Producción verbal

Cuando se presenta alteración en la producción verbal hay una disminución de esta y lo que sucede es que se dan expresiones u oraciones ya conocidas por el sujeto por ende estas se dan de una forma casi que automática

Trastorno de la comprensión categorial

Se trata de un déficit en la comprensión de palabras correspondientes a categorías verbales específicas. La persona afectada no logra comprender, de manera selectiva, bien sean los nombres de los colores, de los animales, de los países, etc.

Trastorno en la comprensión de oraciones

El afectado no logra comprender las oraciones, puede deberse a un déficit del procesamiento semántico de ciertas palabras que conforman la oración.

Trastorno en la comprensión de las palabras

Las palabras se escuchan pero no se comprende su significado. Se asocian a lesiones de las áreas de integración semántica.

Sordera verval

Se puede escuchar los sonidos pero no se consigue identificarlos apropiadamente. El problema radica en la capacidad cerebral de interpretar los sonidos cómo fonemas. El afectado puede hablar, leer y escribir de manera satisfactoria pero no entiende nada de lo que escucha

POLOS QUE COMPONEN AL LENGUAJE
Polo receptivo

Se encarga del procesamiento y comprensión del lenguaje oral y escrito

Polo expresivo

Se encarga de la fonación verbal y escritura

ELEMENTOS QUE LO COMPONEN
Discurso

Union de oraciones con el fin de crear un relato

Prosodia

Entonación y ritmo que se da en el lenguaje oral

Semántica

Habla del significado, sentido e interpretación de los signos lingüisticos

Léxico

Conjunto de palabras que conforman una lengua

Sintaxis

Estudia las relaciones, el orden y la combinación de las palabras en una frase u oración

Morfemas

Partes mas pequeñas de las palabras, tienen sentido o significado

Derivativos

Combinan el significado de la raíz de la palabra

Sufijos

Se añaden detrás de la raíz de la palabra

Prefijos

Se añaden delante de la raíz de la palabra

Flexivos

Indican el género y la cantidad

Lexicos

Una parte de la palabra tiene significado propio

Fonemas

Representan los sonidos del habla

Vocálicos

Se pronuncian de manera independiente

Consonánticos

Necesitan de una vocal para poder ser pronunciados

Pensamiento

How ambitious are you?

Flujo de ideas, símbolos, o asociaciones dirigidas hacia una meta,

fijadas por una tarea y conducentes a una conclusión adoptada a la realidad.

En el contenido

No hay un pensamiento normal en lo referente al contenido

Ideas obsesivas

Ideas intrusivas y repetitivas, vividas con desagrado y acompañadas de temor, causan malestar, incomodidad o ansiedad, por lo que la persona se esfuerza en ignorarlas o suprimirlas.


Necesidad de orden

Deseo intenso de tener los objetos en una posición correcta

Horror - Agresividad

Ideas que para el afectado son pesadas y agresivas por lo que las rechaza y le generan malestar

Obsesivas

Preguntas repetitivas de si realizo una actividad o acción en concreto

Contaminación

Cree que se puede enfermar o contagiar

Ideas prevalentes

Presencia de una idea constante durante periodos de tiempo, por lo general, mayores de algunos días.


Ideas sobrevaloradas

Creencias firmemente establecidas. Quien las tiene, íntimamente está convencido de su veracidad, por lo que las defiende con gran fuerza; pero al menos en público no rechaza totalmente los argumentos y evidencias en su contra.

Místicas

Acontecimientos y conductas del mundo so determinadas por dioses

Hipocondríacas

Creencia de padecer alguna enfermedad ante manifestaciones corporales normales

Culpa

Creencia de ser culpable o responsable de las dificultades de los demás, presenta reproches por errores cometidos o dificultades propias.

Desesperanza

Creencia que refiere ideas pesimistas acerca del futuro sin remedio

Minusvalía

Creencia de ser menos capaz o valioso que los demás y a ser visto como alguien molesto

Ideas delirantes

Creencias intensas y poco habituales de las que se esta totalmente convencido.

Creencias erróneas relacionadas con el funcionamiento o sensaciones corporales.

De inluencia

Se evidencian pensamientos y sensaciones liderados por otro ser, persona o fuerza

Erotomaníacas

Creencias fuera de las evidencias, relacionadas con que una persona esta enamorada del sujeto afectado

Celos delirantes

Sentimiento de celos sin razón en los que prevalece la creencia de que la pareja es infiel

Megalomaníacas

Creencia de tener talentos o habilidades especiales

De difusión

Sensación de robo y difusión de ideas

Mágicas

Presenta conductas y acontecimientos gobernados por seres o fuerzas

Persecutorias

El sujeto afectado se siente perseguido, espiado o que conspiran de alguna forma contra él

Autoreferenciales

Las conductas de los demás giran en torno al sujeto afectado

En la asociación

Alteración en la asociación de ideas o desorganización del pensamiento.

Neologismos

Creación de palabras nuevas que surgen de la combinación entre palabras.

Respuestas tangenciales

Se dan respuestas no relacionadas y distantes con el tema a tratar

Verbigeración

Se evidencia una repetición de frases incoherentes, expresadas de manera monótona

Ensalada de palabras

Se observa un grado extremo de alteración al momento de asociar ideas y palabras y una conexión nula.

Fuga de ideas

Deficiente asociación de ideas y taquipsiquia (velocidad excesiva)

Incoherencia

Se observa una extrema diferencia al momento de asociar ideas y contruccion gramatical deformada.

Asociación laxa

El sujeto no presenta orden en el discurso ni asociación entre las ideas, para que este tenga coherencia requiere de un grado de esfuerzo.

Circunstancialidad

El discurso del sujeto se caracteriza por divagaciones y presenta incapacidad para llegar a una idea original.

En la velocidad


El pensamiento tiene una velocidad que permite enlazar apropiadamente las ideas con el objetivo de explicar y comprender.


Bloqueo

El sujeto es consciente, es posible de detectar y hay una notoria interrupción del flujo de ideas.

Bradipsiquia

El discurso es limitado, pensamiento lento, el pensamiento tiene cierta dificultad y torpeza y no hay una asociación de ideas exitosa.

Taquipsiquia

Presenta fugas de ideas, pensamientos rápidos, pasa entre palabras y oraciones sin completar

EVALUACIÓN DEL LENGUAJE

La evaluación del pensamiento se realiza desde el primer contacto que se tiene con un sujeto, el lenguaje verbal es la principal vía para conocer el pensamiento, por otro lado es importante tener en cuenta tambien el lenguaje no verbal, las conductas, las expresiones faciales, la gesticulación y el contenido del discurso al momento de evaluar.

Afecto

Actitud emocional que puede generar placer o displacer frente a una situación, idea o pensamiento.

CLASIFICACIÓN DE LOS AFECTOS

Los afectos de clasifican en seis grupos, tristeza, alegría, ira, ansiedad, insuficiencia y varios, los cuatro primeros están presentes en circunstancias de la vida cotidiana y esto hace que no tengan connotación psicopatologíca de buenas a primeras, por otro lado, los dos restantes si se logran observar en trastornos psiquiátricos.

Varios

Afectos mixtos

Puede presentarse una mezcla de dos o más emociones, tal como ocurre con la tristeza y ansiedad en una buena cantidad de cuadros depresivos, afecto de mediana o poca intensidad sobre un segundo llamado de fondo. Es lo que se observa en personas con esquizofrenia, cuyo afecto de fondo es insuficiente aún cuando estén bastante deprimidos, y, también puede presentarse un afecto de fondo sobre el cual se manifiesta otro durante algunos instantes.

Alexitimia

Incapacidad o dificultad para expresar y darse cuenta del estado de ánimo o de emociones propias.

Afecto pueril

Presencia casi constante de sonrisas sin alguna motivación, estas están acompañadas de una expresión facial tonta.

Se observa en personas con retardo mental o en personas con esquizofrenia hebefrénica o desorganizada.

Ambivalencia

Presencia simultánea de dos emociones tristeza y felicidad o así, las dos relacionadas con el mismo sujeto, objeto o evento.

Explosiones afectivas

El sujeto puede reír o llorar, o ambos a la vez, sin experimentar subjetivamente tristeza, alegría o estar expuestos a algo gracioso o triste.

Labilidad

Variación o fluctuación abrupta y por lo general intensa en la expresión emocional, se pasa con facilidad de la alegría a la tristeza y viceversa, cambios en el tema de conversación y no tiene efecto desencadenante.

Insuficiencia

Respuesta emocional que va desde escasa hasta nula

Plano

Ausencia de expresión emocional o manifestación mínima de esta, rostro inexpresivo y voz monótona, no hay interés en el entorno y el sujeto se observa ensimismado y aislado.

Se observa en esquizofrenia residual y en la desorganizada o hebefrénica

Insuficiente

Reactivación emocional opaca o poca intensa, no se muestra mayor activación ante estímulos demandantes

Embotado

Disminución como efecto de medicamentos o consumo de SPA, expresión de somnolencia

Restringido

Disminución en la intensidad de la expresión emocional

Ira

frustración que se la vivencia como injusta, arbitraria o ilegítima, se experimenta ira y con facilidad se despliega una conducta agresiva, es displacentera y cuando es intensa se acompaña de hiporexia y dificulta la conciliación del sueño.

Se caracteriza por la presencia de ideas y fantasías agresivas hacia otros.

Irritabilidad

Síntoma de muchos trastornos mentales, el sujeto se molesta y con facilidad experimenta ira, la ira es mas intensa de lo esperado y desproporcionada con respecto a los factores que la desencadenaron, aparece en momentos y circunstancias inapropiadas y esta dirigida a personas que no tienen culpa.

Ansiedad

Asociada con la expectativa de un peligro no identificado con precisión

ni claridad y, cuando se logra identificarlo, esta emoción se denomina miedo o temor.

Es displacentera, vaga y esta acompañada de manifestaciones somáticas como taquicardia, palpitaciones, mareo, sudoración, la conducta asociada es la inquietud y la vigilancia, no permite que el sujeto se concentre y organice pensamientos, distorsiona la percepción y la evocación de recuerdos.





Pánico

Ataque episódico, agudo e intenso de ansiedad asociado con experiencias

descritas como miedo a morir, a perder el control, a volverse loco, a tener un

infarto, el sujeto presenta palpitaciones, sudoración, temblor, opresión torácica, sensación de ahogo, náuseas, mareo y dificultad para tragar, es usual encontrarlo en trastorno del pánico.

Temor

Desencadenado por la expectativa de peligro que representa un objeto o

situación claramente identificados, es habitual en la vida cotidiana pero cuando toma fuerza es necesario preguntarse si hace parte de algún trastorno específico.

Alegria

Sentimiento de bienestar y confianza consigo mismo, vivencia placentera y satisfactoria, se da en lapsus ligeros y pasajeros

Exaltación

Energía excesiva, conducta desinhibida, disminución de la necesidad del sueño, optimismo y sobre valoración desmedida, ideas delirantes.

Tristeza

Es una experiencia de pérdida de algo o alguien importante, es displacentera y por lo general se acompaña de hiporexia y alteraciones en el sueño, la conducta del sujeto es la tendencia a la quietud y el desinterés en las actividades habitualmente importantes, cognoscitivamente se caracteriza por la presencia de ideas de desesperanza y culpa.

Varía en intensidad desde leve hasta intensa, y puede ser también una manifestación psicopatológica.

Depresión

Sentimiento constante de culpa, inutilidad o desesperanza, perdida de interes por actividades cotidianas, fatiga o sensación de lentitud, pensamientos negativos sobre si mismo, aumento o perdida de apetito y del deseo sexual.

Anhedonia

Dificultad para experimentar placer y disfrutar situaciones que son consideradas agradables o interesantes, se asocia con la depresión y la esquizofrenia o trastorno de personalidad esquizoide.

El sujeto se aísla, muestra poco interés en relacionarse con pares y es indiferente.

Disfobia

Incomodidad y disgusto consigo mismo y los demás, es displacentera, el sujeto siente aburrimiento, malestar e irritabilidad, se presenta en trastornos depresivos y de personalidad.

EVALUACIÓN DEL AFECTO

Al momento de evaluar el afecto se debe tener en cuenta la congruencia entre el estimulo y la respuesta afectiva, la duración e intensidad de la respuesta afectiva y la capacidad de expresión y control de las emociones del sujeto.

Congruencia

Se debe observar en el sujeto coherencia entre la expresión verbal o no verbal con la realidad del estad emocional.

Conducta observable

Es importante fijar la atención en el comportamiento del sujeto, pues este tambien nos informa sobre el estado emocional de este.

*Patrones conductuales y afectos subyacentes

Lenguaje no verbal

Manifestaciones subyacentes en las expresiones faciales, gesticulaciones, postura y silencios repentinos.

Comunicación verbal

Las expresiones y el discurso del sujeto son primordiales y con estas se debe tener en cuenta la velocidad, el volumen y la prosodia en que se dan.

EMOCIÓN

Respuesta psicológica breve ante un estímulo, esta respuesta puede ser de tristeza, alegría, irritabilidad etc.

Tendencias conductuales

Las emociones favorecen la aparición de ciertas conductas.





Áreas del psiquismo

Todos los sistemas del organismo están coordinados con una respuesta emocional y con gran facilidad pueden verse sustancialmente modificados por ella, por ejemplo la ira suele asociarse con fantasías agresivas.









Estímulos desencadenantes

Se desencadenan en ciertos contextos y se relacionan con algo o alguien, se ubican tanto en el exterior como en el interior, siendo los externos mucho más fáciles de identificar cómo por ejemplo la alegría.









Subjetividad

Dificultad para identificar estados emocionales en otras personas, especialmente si estos son sutiles









CONCIENCIA

Do you fully understand what this position implies?

After you've made some research on the company, read the job description thoroughly, and try to fully understand what your responsibilities will be.

SUEÑO

Las alteraciones del sueño son frecuentes y alrededor de un tercio de los adultos las sufrirán en algún momento de su vida. Aunque no son propias de ningún trastorno psiquiátrico específico.

Parasomnio

Sucesos incomodos y extraños que se dan durante el sueño, estos incluyen componentes motores, verbales, autónomos y vivencias complejas. Pueden ser ocasionales y aislados o volverse crónicos y ser parte de algún trastorno en especifico.

Hipersomnio

Tendencia a quedarse dormido durante el día, interfiriendo en actividades cotidianas, se hace notorio en ambientes no apropiados como en el trabajo, cuando se conversa o se maneja el carro. Hace parte del cuadro clinico de varios trastornos.

Insomnio

Disminución en la cantidad total de sueño o sensación de que el sueño no es adecuado o reparador.

ATENCIÒN

Es la capacidad de seleccionar y centrar la concentración en los estímulos más importantes para así poder generar una respuesta.

Evaluación clinica

Es importante estar atentos desde el primer contacto que se tenga con el paciente, en la actitud general, los movimientos, la expresión facial, y pensamientos pues todo este conjunto nos indica cómo y en que esta el proceso de atención.

Atención distráctil

Se focaliza la atención por un breve lapso de tiempo para orientarse a un nuevo estímulo instantes después, suele darse en personas con hiperactividad motriz, delirium, manía o ansiedad.

Hiperprosexia

Se mantiene una atención focalizada y concentrada en determinados objetos, eventos y pensamientos.

Hipoprosexia

El sujeto intenta fijar su atención en algo y lo logra pero solo por unos segundos o minutos , esto por que de manera voluntaria se focaliza en pensamientos o sensaciones

Concentración

El sujeto utiliza una cantidad de recursos de atención que van dirigidos a una actividad en especifico.

Localización

El sujeto focaliza su atención en un estimulo en concreto, sin importar el tiempo que dure, esto es mucho mas fácil de hacer si en el ambiente no hay muchos estímulos distractores.

Orientación

La atención esta orientada hacia los estímulos ambientales y los objetos que hay en este para la supervivencia del organismo.

ORIENTACIÒN

What would you do on the first day?
What about the first week(s)? Fill in some of the actions that you are planning to take.

Capacidad que tiene un sujeto de ubicarse, reconocer un espacio y de situarse en el tiempo.

Orientación en tiempo

La desorientación en tiempo es bastante común y esta no indica un proceso psicopatológico a primera vista, sin embargo puede darse luego de una crisis convulsiva, un accidente cerebrovascular o un trauma craneoencefálico, tambien durante la etapa aguda de los transtornos psicóticos y de los afectivos.

Orientación en lugar

Se da cuando el sujeto no recuerda ni reconoce lugares en los que a crecido, o que frecuenta de manera recurrente, ademas se le dificulta desplazarse en estos. Este tipo de afectación suele darse en episodios agudos de trastornos psicóticos, trastorno por despersonalización y en las fugas disociativas

Orientaciòn en persona

El sujeto no se identifica, no recuerda su historia. Esto se presenta comúnmente en demencia avanzada, en algunos tipos de amnesia y posteriormente a un trauma craneoencefálico tambien se puede dar en crisis epilépticas pero el episodio dura segundos o pocos minutos.

What will be your main tasks?


Type them in.

Cualidad o estado de conocimiento de objetos externos o de algo interno a uno mismo.

Estados Especiales

Enclaustramiento

El sujeto presenta movimientos restringidos, sus ojos van en sentido vertical, no habla pero logra percibir estímulos externos como los auditivos y visuales, organiza pensamientos y responde mediante parpadeo, tiene ciclos de sueño y de vigilia normales y permanece alerta cuando esta despierto.

Vegetativo

Se da por una lesión cerebral grave luego de mantener a una persona en coma por un tiempo aprox. de 4 semanas. El sujeto presenta un estado incompleto de alerta, le es posible abrir los párpados de manera espontánea, bostezar, presentar ciclos de sueño y vigilia.

Sin embargo, las funciones mentales prácticamente desaparecen, el sujeto parece no procesar estímulos externos, no muestra respuesta emocional ni logra comunicarse de manera verbal.

Coma

No hay contacto con el entorno, ni localización del dolor.

Profundo

No hay ningún tipo de respuesta, ni siquiera ante estímulos de dolor intenso.

Superficial

Ante el dolor la respuesta consiste en movimientos denominados posturas:

POSTURA DE DESCEREBRACIÓN: Hiperextensión del cuello y las extremidades con pronación marcada

POSTURA DE DECORTICACIÓN: Hiperextensión del cuello y las extremidades con flexión de los miembros superiores

Estupor

El sujeto no percibe estímulos externos y por ende no tiene respuesta conductual, únicamente responde ante estímulos de dolor movilizando únicamente la mano hacia la zona afectada, una vez pasa el estimulo presenta una especie de sueño profundo, el cual es permanente.

Confusión

La somnolencia es constante y no es posible llegar de manera completa al estado de alerta, ni siquiera con presencia de estímulos, el sujeto tiene problemas al momento de ubicarse en lugar y tiempo, no logra identificar lo que sucede a su alrededor, su conducta es desorientada y no logra sostener una conversación.

Somnolencia

El sujeto tiende a quedarse dormido con facilidad. El estado de vigilia disminuye, sin embargo sigue activo y es capaz de reaccionar a ciertos estímulos, su causa suele asociarse con efectos secundarios de ciertos medicaentos.

Alerta

Es el estado habitual cuando se esta despierto. El sujeto cuenta con conocimiento de el mismo y de lo que sucede a su alrededor, capta satisfactoriamente los estímulos que hay en el ambiente y es capaz de organizar y ejecutar respuestas

Introspección

Capacidad que tiene un sujeto de percibir e identificar los estados psicológicos propios y generar una reflexion sobre ellos.

JUICIOS
Anulado

El sujeto no evalúa su entorno debido a alteraciones en el estado de conciencia o al compromiso marcado de su memoria, hay contacto con el medio ni respuesta alguna a los estímulos.

Debilitado

El sujeto produce una sobre o infravaloración bastante marcada sobre aspectos del mundo o manifiesta dificultad en organizar lo que capta, en procesarlo y formar opiniones estructuradas. Se presenta en la depresión, la hipomanía, en ciertos trastornos de ansiedad, en algunos trastornos de personalidad, en la fuga disociativa, en personas con retardo mental y en estados iniciales o intermedios de las demencias.

Desviado

El sujeto presenta desviación en la evaluación de los objetos y hechos , distorsiona todo de forma evidente, es un síntoma psicótico y se presenta en alucinaciones, ideas delirantes o desorganización del pensamiento tambien en manía y en casos severos de depresión.

De realidad

El sujeto, partiendo de la síntesis del as percepciones, las emociones, las experiencias previas y las creencias logra llegar a formar opiniones sobre las personas, cosas y eventos del medio.

GRADOS
Adecuada

El sujeto logra percibir sus estados psicológicos, les da una explicación inicial e inmediata, los relaciona e integra con el resto de sus vivencias actuales y pasadas, reflexiona sobre ellos y hasta consigue comprenderlos utilizando alguna teoría psicológica.

Aceptable

El sujeto logra percibir e identificar sus estados psicológicos, tiene una explicación para los mismos puede ser extraña o falsa y ademas, puede integrarlos en sus vivencias actuales y pasadas, pero la reflexión sobre los mismos está ausente. Se encuentra en sujetos con trastorno psiquiátrico diferentes de los trastornos psicóticos y afectivos.

Pobre

El sujeto cuenta con la capacidad de percibir e identificar sus estados psicológicos ademas, tiene alguna explicación de estos, pero muy difícilmente integra sus vivencias en el conjunto de su psiquismo.

Se observa en los pacientes que tienen ideas delirantes estructuradas, alucinaciones o exaltación afectiva intensa.

Precaria

El sujeto percibe sus estados psicológicos con gran dificultad y los otros pasos de la introspección no se producen o se hallan muy comprometidos.

Ausencia

El sujeto no cuenta con la capacidad de percibir e identificar los estados psicológicos propios, ademas no se reconoce a sí mismo, no sabe que existe.

ETAPAS
Uso de alguna teoria psicológica para explicar los estados psicológicos

El sujeto puede tomar alguna teoría y utilizarla como marco de referencia explicativo de sus estados psicológicos.

Reflexion

El sujeto cuenta con la capacidad de darle explicación inmediata a sus estados psicológicos

Integración con las experiencias actuales y del pasado

Conocimiento de su propia historia, recuerdos y vivencias que pueden ser asociadas en tiempo cronológico pasado , presente con tiempo actual y viceversa.

Explicación mediante algún sistema de creencias

El sujeto posee la tendencia de dotar de sentido todo aquello que le ocurre o sucede, sea sentimiento, suceso, etc.

Percepción e identificación de los estados psicológicos propios

El sujeto tiene claridad de lo que esta pasando o lo que experimenta en un preciso momento y es consciente de que es una experiencia psicológica específica, así no disponga de explicación alguna para la misma

Memoria

Are you qualified for this position?


Interviewers will want to know whether or not you are able to do the job.

Answer the questions from this section and see if you are the right person for this position.

Es la función mental que permite reproducir las vivencias individuales y grupales, generando un proceso que registra, almacena y evocar información.

Paramnesia

Es una falsa evocación. El afectado recuerda y relata hechos que nunca a vivido o han tenido lugar o desfigura notoriamente los ocurridos.

Flashbacks

Se presentan especialmente con el uso de marihuana, el sujeto reexperimenta

todos los cambios habitualmente asociados con su consumo.

Falsos reconocimientos

La persona afectada cree reconocer a sus familiares o amigos, pero se trata de extraños que quizá nunca había visto antes. Se presentan en la demencia y en los episodios agudos de algunos trastornos psicóticos

Falsos recuerdos

Inicialmente se confunde situaciones reales e imaginarias: Posteriormente la memoria no consigue diferenciar unas de otras y las evoca como si todas hubieran ocurrido realmente.

Fabulaciones o confabulaciones

Fabricación involuntaria de recuerdos el sujeto inventa con el fin de dar coherencia a sus relatos. Se halla en algunas demencias.

Fenómenos de lo ya visto y nunca visto

El sujeto experimenta la experiencia de ver, oír o vivir una situación con

la sensación de que se trata de la repetición de una experiencia pasada y ya vivida, se pueden presentar en personas normales cuando se encuentran ansiosas o en quienes tienen rasgos esquizotípicos de personalidad, en episodios agudos de trastornos psicóticos y en la fase inicial de algunas crisis epilépticas.

Hipermnesia

Aumento en las capacidades mnésicas. Puede ser permanente o de breve duración.

Recuerdos intrusivos

Aparecen recuerdos bastante elaborados en los que figuran ilusiones, alucinaciones, emociones y pensamientos.

El sujeto presenta la sensación de estar viviendo nuevamente el suceso que lo tramó y se muestra con gran temor.

Se presentan como recuerdos rápidos de periodos prolongados de la

vida, se dan por emociones intensas como en situaciones que representan peligro para la vida.

Permanentes

Se observan en personas dotadas de una enorme habilidad para encontrar el día de la semana correspondiente a una fecha o números telefónicos.

Amnesias

Incapacidad para evocar información previamente adquirida (cualquier tipo de dificultad en la evocación) independientemente de si hubo un proceso adecuado de registro y almacenamiento.

Disociativas o psicógenas

Se presenta una dificultad al momento de recordar un tema

Asociadas a demencias

La amnesia es el síntoma por excelencia de las demencias. De acuerdo con el tipo de demencias el patrón de presentación de la amnesia va a ser diferente.

Asociadas a traumas craneoencefálicos

Inicialmente se presenta confusión y desorientación temporoespacial, acompañadas de amnesia anterógrada y retrógrada de duración variable.

De larga duración

De breve duración

Suelen ir precedidas de emociones intensas, pueden durar desde horas hasta algunos días. No se acompaña de desorientación temporoespacial.

Suelen presentarse en la epilepsia, en migraña, en trauma craneoencefálico, etc.

Deterioro de la memoria

El sujeto se queja de una disminución en la capacidad de recordar eventos recientes, aprender nueva información se le vuelve más difícil y lo que aprende es más fácil de olvidar que antes, esta queja está relacionada con el deterioro del aspecto fisiológico de la memoria que se da después de la segunda década.

Es importante observar estos sintomas , que se pueden dar en las fases iniciales de la demencia y también es común en la depresión


Dificultad transitoria para la evocación

Se da en situaciones estresantes en las que se puede olvidar cosas importantes que deberían recordarse

Estado de consciencia

El registro de la información se ve comprometida cuando hay compromiso del estado de consciencia, como en la somnolencia.

Efecto de sustancias

Intoxicación con alcohol que impide almacenar la información por lo que no puede ser evocada después.

Falta de motivación

El sujeto presenta tristeza profunda, como se da en la depresión.

Falta de atención

El sujeto se muestra preocupado por alguna situación en particular y su atención esta centrada en otro tema.

En el registro y almacenamiento

Se presenta una dificultad para registrar y almacenar la infromación que se acaba de recibir

SE CLASIFICA
Semantica

Hace referencia a la memoria de significados, entendimientos y otros conocimientos conceptuales que no están relacionados con experiencias concretas

Episodica

Considerada la memoria autobiográfica, permite recordar experiencias o momentos, lugares y emociones

Corto y largo plazo

CORTO: Capacidad para mantener en la mente de forma activa información, de forma que se encuentre inmediatamente disponible durante un corto periodo de tiempo

LARGO: Capacidad de almacenar recuerdos por un plazo de largo limite de tiempo

Declarativa - no declarativa

DECLARATIVA: Capacidad de evocación de la información que se tiene sobre un objeto o situación. de manera consciente.

NO DECLARATIVA: Información que se recuerda de forma inconsciente y sin esfuerzo, es el resultado del aprendizaje multifactorial

Verbal y visoespacial

VISUAL: Capacidad de recordar una imagen que se a presentado visualmente.

VISOESPACIAL: Capacidad de recordar la posición de los objetos en el espacio.

PROCESOS
Evocación

Proceso mediante el cual las personas acceden a la información almacenada en su memoria.

Almacenamiento

En esta fase se retienen los datos en la memoria para utilizarlos después.

La organización de la información se da mediante esquemas generando así conocimientos.

Registro

Proceso de transformación de estímulos en una representación mental. En esta fase es muy importante la atención y la intensidad con que se procesan los estímulos.

Inteligencia

Research the company

You should find and learn as much as you can about the company where you are having an interview.

The interviewer will want to see what you know about them and why you chose the company.

Doing your homework will show that you are really interested.

Habilidad para manejar la complejidad y solucionar problemas en algún contexto de desafío o utilidad.

ALTERACIONES
Juicio suspendido

Se da una perdida de la autocrítica y de la realidad externa

Juicio deficiente

Se presenta un deficit para la captación de los conocimientos

Juicio desviado

Los afectos del sujeto distorsionan la evaluación critica de la realidad

Juicio debilitado

Se da por trastornos emocionales transitorios, por ejemplo la angustia

SEMIOLOGIA
Limitaciones en la capacidad de abstracción

Capacidad y fluidez cognoscitiva y de habilidades para elaborar conceptos de conceptos y representaciones de representaciones, es tambien la suficiencia para relacionar las cosas y eventos, es importante fijar atención a la estructuración de las explicaciones que utiliza el sujeto y los alcances de su razonamientos.

Esta capacidad se ve claramente disminuida en personas con retardo mental y demencia.

Inteligencia por debajo de lo normal

Cuando el Cl es menor de 70 se considera que la inteligencia está por debajo del rango normal, se observa en los sujetos limitaciones significativas en

la comunicación con los demás, el cuidado de sí mismo, la ejecución de tareas domésticas, las actividades laborales y académicas y relaciones interpersonales

Inteligencia superior

Habilidades en un sujeto que se encuentran bastante desarrolladas de forma uniforme.

DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA

Desarrollo gradual de las habilidades intelectuales en los niños por etapas o fases en donde adquieren conocimientos y pensamientos.

Fase pensamiento de operaciones formales

Se da desde los 11 año hasta el fin de la adolescencía

Fase pensamiento de operaciones concretas

Desde los siete hasta los once años de edad

Fase pensamiento preoperacional

Se da desde los dos años a los siete años de edad

Fase sensoriomotriz

Esta fase se da desde el nacimiento hasta los dos años de vida

TIPOS DE INTELIGENCIA

Están presentes en todos los seres humanos, solo que todos contamos con un grado de desarrollo diferente, esto porque su desarrollo se da segun los intereses de cada sujeto

Naturalista

Habilidad para reconocer y categorizar objetos naturales.


Interpersonal

Habilidad para identificar estados emocionales, motivaciones y estados mentales de los demás.

Intrapersonal

Habilidad para identificar y pensar acerca de los estados psicológicos propios y utilizarlos como guía del comportamiento. Esta más desarrollada en psiquiatras y los que estudian la conducta.

Corporal-cinestésica

Habilidad para controlar y coordinar los movimientos corporales y habilidades manuales. Se encuentra más desarrolladas en deportistas, bailarines y actores.

Musical

Habilidad para componer, interpretar, escuchar y discernir la música.

Espacial

Habilidad para percibir el mundo visual, transformar y recrear las percepciones visuales. Es más desarrollada en pintores, arquitectos, escultores, inventores y navegantes.

Lógico-matemática

Habilidad para confrontar y evaluar abstracciones y lograr discernir sus relaciones y principios subyacentes. Normalmente esta más desarrollada en matemáticos y físicos.

Lingüística

Habilidad para manejar palabras y oraciones y explorar el lenguaje. Está más desarrollada en escritores y lingüistas.

COCIENTE INTELECTUAL

Es un estimador de la inteligencia general, resultado de alguno de los test estandarizados diseñados con el fin de calificar el coeficiente intelectual de un sujeto.

Percepción

SENSOPERCEPCIÓN

Capacidad que tiene un sujeto de interactuar con el mundo externo y de retener los estímulos que percibe o encuentra en este.

Alteraciones de la sensopercepción

Otras

Desrealización

Alteración en la percepción del medio ambiente, se experimenta cierta extrañeza o falta de familiaridad con el entorno

Despersonalización

El sujeto experimenta cierta extrañeza o falta de familiaridad consigo mismo, la mayoria son capaces de darse cuenta y reconocer su carácter irreal

Intensificación de la percepción

Los estímulos se perciben más intensos de los que son, asociada con el consumo de alucinógenos como LSD

Trastornos conversivos

Deficit perceptivo de duración limitada, asociado con la anestesia y la parestesia

Defectos perceptivos (Agnosias)

Somáticas

Incapacidad para reconocer partes cuerpo propio y el de otras personas, alteración en la capacidad para reconocer objetos por el tacto en ausencia de alteraciones somestésicas básicas

Dificultad para reconocer un estímulo sensorial, sin que exista un defecto del receptor o de las vías sensitivas implicadas en cada modalidad

Alteración en la capacidad de reconocer objetos con la vista, no presenta perdida de agudeza visual o difusión cognitiva que explique esta alteración

Alucinaciones

Formación de una imagen sensorial sin necesidad de la existencia de un estímulo que lo origine, la mayoría de estas se dan dentro de un estado de conciencia alerta o de somnolencia o confusión.

Cenestésicas o somáticas

El sujeto se queja de estar vacío por dentro, de sensaciones de quemadura en varias partes del cuerpo. de tener animales en el abdomen etc.

Se presentan sobretodo en la esquizofrenia

Táctiles

Imagenes sensoriales táctiles sin que existan estímulos externos que las originen

Gustativas y olfativas

Imagenes sensoriales gustativas y olfativas sin que existan estímulos externos que las originen

Presencia de imágenes sensoriales visuales sin existencia de estímulos externos que les den origen.

Percepción visual de personajes, seres animados o escenas vívidas.

Percepción de destellos o luces

Auditivas

Presencia de imágenes sensoriales auditivas sin que existan estímulos externos que las originen

Complejas

Percepción de palabras o frases elaboradas que forman parte de un mensaje

Simples

Percepción de sonidos o ruidos sin un mensaje específico.

Ilusiones

Percepción errónea de un estimulo que se produce en forma de deformación de las características relevantes. El estimulo existe más sin embargo el psiquismo elabora una imagen deformada del mismo.

Como parte del cuadro clínico de diversas enfermedades neurológicas hay ilusiones que son especialmente visuales.

Trastornos

En trastornos psicóticos y en episodios maniacos, con frecuencia se observan ilusiones visuales o auditivas, o las o las dos.

Sustancias

SPA o cualquier consumo de alucinógenos hace que los colores se perciban más brillantes

Las emociones intensas modifican el proceso sensoperceptivo

Pasa cuando a las emociones se les adiciona o substraen atributos y aparecen las ilusiones

Cuando hay compromiso del estado de conciencia

Se presentan en los estados de somnolencia y de confusión

Evaluación clínica

Se da desde el momento 1 en que se tiene contacto con el paciente, se debe tener gran cuidado si el sujeto se observa distraído, si presta atención a lugares donde no hay personas hablándole, si presenta alucinaciones auditivas, si se ve atemorizado, mutista e inmovil.

Se les formula preguntas aclaratorias.

Factores importantes

Sistema de creencias

Es lo que un sujeto opina sobre él mismo, sobre los demás y sobre la vida, y este esta muy arraigado a estas creencias.

Experiencia previa y aprendizaje

Las experiencias previas brindan al sujeto un repertorio de representaciones internas con las cuales comparar los nuevos estímulos externos que este encuentra y sirven de guía para lanzar hipótesis sobre nuevos estímulos.

Organización e interpretación de los estímulos

Se destaca figura o fondo, dependiendo de la observacion del individuo, igual con el sonido.

Atención

Por medio de la atención e interes que el sujeto presente es posible captar sólo unos pocos estímulos, los más relevantes para este en cada momento, se seleccionan y pasan a ser conscientes .

Aspectos personales

Los aspectos personales son determinantes en la sensopercepción, pero también los intereses nos llevan a seleccionar algunos estímulos de manera preferencial.

Aspectos del estimulo

Los aspectos del estímulo que atraen la atención son: intensidad, novedad, movimiento, contraste y repetición.

Tipo de imagenes sensoperceptivas

Imagenes que se forman a partir de una estimulación de receptores sensoriales que están orientados al exterior del cuerpo o hacia el interior del mismo, o simplemente están evocadas a algún tipo de recuerdo.

Onirica

Previenen de los sueños que se presentan al dormir, no es nitida ni estable y no esta influenciada por la voluntad.

Fantástica

Proviene de los sueños diurnos, es una creación personal, no es tan nítida ni estable, es sujeta a la voluntad.

Mnemonica o mnemica

Proviene de los recuerdos y viene al consciente desde la memoria, no es muy nítida ni estable, puede ser evocada o escondida de manera voluntaria por el experimentador de está, al momento de mantenerla en la conciencia el sujeto debe esforzarse, mas sin embargo tiende a perderse.

Sensorial

Se da a partir de la presencia de un estimulo claro e identificable, es nítida, estable y no es modificable por el experimentador de esta.

Estímulos

Señal externa o interna capaz de causar una reacción en una célula u organismo.

Internos

Vestibulares

Indican la posición corporal global con respecto al espacio.

Cenestésicos

Estímulos provenientes de los órganos internos.


Cinestésicos

Informan acerca del movimiento y posición de las partes del cuerpo, especialmente de las extremidades y la cabeza





Externos

Tactiles

Olfativos

Gustativos

Auditivos

Visuales

Sensación

Es la recepción que elabora un sujeto de la información del medio, esta se da por la acción que ejercen los órganos de los sentidos.

Capacidad que tiene un sujeto al momento de captar, procesar y dar sentido a la información que alcanza de sus sentidos.