Reflexión

Meer zoals dit

NECESIDADES DE CAPACITACION

door yazmin muñoz

Administracion de Ventas

door leslie cano

MODELO EDUCATIVO 2017

door Fabiola Rosas

Atención Primaria de Salud

door Katherine Zurita

Referencias Alicia Cristina Silva Calpa, Diego Germán Martínez Delgado, Influencia del Smartphone en los procesos de aprendizaje y enseñanza, In Suma de Negocios, Volume 8, Issue 17, 2017, Pages 11-18, ISSN 2215-910X,

¿El aprendizaje móvil puede transformar la educación en el aula?

DEBILIDADES

Dependencia a recursos free o libres

Puede propiciar el sedentarismo

Puede propiciar el consumismo y desincentivar el uso de las capacidades mentales.

Dependencia tecnológica

Limitada formación en el uso de la tecnología como herramienta para desarrollar ambientes de aprendizaje

Limitada conectividad

Acceso a los dispositivos móviles

Cambio en paradigmas

OPORTUNIDADES

Propicia nuevos ambientes de aprendizajes

Crecimiento del mercado móvil

Mayor espacios para integración y coberturas de acceso a los contenidos

Creación de contenidos educativos novedosos

Se genera un nuevo rol para el docente más como mediador y generador de puntos de encuentros

Generar nuevas propuestas pedagógicas y metodológicas que impliquen el aprovechamiento de los recursos

Propicia mayores espacios de retroalimentación

Disminución de costos en el acceso a tecnologías

Acceso a oportunidades de capacitación para docentes

Mejora en la infraestructura de conectividad

Desarrollo acelerado de la tecnología

AMENAZAS

Puede generar la segregación social.

Saturación de la información y sobrecarga cognitiva

Riesgos psicológicos o sociológicos ciberbullying

Pueden generar nuevos comportamientos no deseados ajenos al quehacer o propósito educativo

Distanciamiento entre las relaciones sociales de los educandos

Uso incorrecto de los dispositivo móviles

Distracción

FORTALEZAS

Posibilitan mayor capacidad de almacenamiento de información

Aprendizaje divertido que genera motivación

Aprendizaje colaborativo

Mayor acceso a la educación

Aprendizaje Ubicuo

Creación de contenidos digitales virtuales

Posibilidad de inclusión a población con algún tipo de NEE

Aprendizaje personalizado

Respuesta eficiente a los estudiantes

Trascendencia a un entorno o espacio físico

Interacción virtual con su contexto y con otros contextos

Nueva oportunidad de aprendizaje