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door luziellen santos 4 jaren geleden

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Reforçamento/Feedback, Lócus de controle e Modelos Mentais (Percepção)

O processo de ensino pode ser intensificado através de reforçamento e feedback, aumentando a autoeficácia do aluno. O conceito de lócus de controle é crucial, pois determina se o aprendiz sente que pode influenciar ou controlar suas tarefas, o que favorece ações positivas no contexto educacional.

Reforçamento/Feedback,
Lócus de controle e Modelos Mentais (Percepção)

Reforçamento/Feedback, Lócus de controle e Modelos Mentais (Percepção)

A percepção pode definir o afeto apropriado para a cena e mesmo a motivação da pessoa que percebe

Lócus de Controle

Aprendiz Dinâmicos
Pode exercer seu crontrole sobre a terefa, essa percepção de controle farvorece uma ação oisitiva no processo educativo
Lócus de controle Externo
Lócus de controle Interno

Reforço

Tende a aumentar a frenquência das respostas, desde que o aprendiz aprenda que é possivel ou não que deve fazê-lo

Percepção

Modo como avaliamos as coisas
Experiência

Reforçamento e Feedback

No processo de ensino tendem a aumentar a auto eficácia do aprendiz

Feedback

É dado pr outra pessoa
Ou pode ser autoadministrado para avaliar sua produção