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"Tal desarrollo se concentra y sustenta en la satisfacción de las necesidades humanas fundamentales, en la generación de niveles crecientes de auto dependencia y en la articulación orgánica de los seres humanos con la naturaleza y la tecnología, de los pro esos globales con los comportamientos locales, de lo personal con lo social, de la planificación con la autonomía y de la sociedad civil con el estado". (Max-Neef, M., 1998, p.30)

- Conocimiento de lenguas - Experiencia laboral - Cobertura de la seguridad social

Factores que lo conforman

- Perdida del empleo - Pobreza - No acceder a educación

Relacion entre Inclusión social, Exclusión social, Desarrollo, Igualdad y Desigualdad

Desigualdad

"Desigualdad social es un concepto relacional o comparativo. Significa la existencia de distintas oportunidades en el acceso, posesión, control y disfrute de recursos y poder, derivadas de diferentes condiciones, contextos y trayectorias". (Antón, A., 2013, p.1)

Discriminación

Igualdad

"Siguiendo a Walzer, la igualdad se fundaría precisamente en la asimetría entre acceso a bienes materiales y acceso a bienes simbólicos". (Hopenhayn, M., 2000, p.9)

Factores

- Igualdad de genero - Igualdad de oportunidades

Desarrollo

Exclusión Social

"la exclusión social se puede analizar y entender como un proceso multidimensional, que tiende a menudo a acumular, combinar y separar, tantos a individuos como a colectivos, de una serie de derechos sociales tales como el trabajo, la educación, la salud, la cultura, la economía y la política, a los que otros colectivos sí tienen acceso y posibilidad de disfrute y que terminan por anular el concepto de ciudadanía”. (Jiménez Ramírez, M., 2008, p.178)

Behrman, Gaviria y Szekely (2003) conciben a la exclusión social como "la negación del acceso igualitario a las oportunidades que determinados grupos de la sociedad, imponen a otros" (Citado por Silva, J., 2014, OVI)

Inclusión Social

"La inclusión se avizora así, como la posibilidad para aprovechar la sociedad moderna, en la medida en que su desarrollo científico y tecnológico, permite replantear el un paradigma humano que ofrezca igualdad de oportunidades (CLCC, 2015)" (Citado por Gómez, Hernández, E., 2018, p.15)

“Proceso por el cual se alcanza la igualdad y como un proceso para cerrar las brechas en cuanto a la productividad, a las capacidades (educación) y el empleo, la segmentación laboral, y la informalidad, que resultan ser las principales causas de la inequidad”. (CEPAL, 2014, citado por Silva, J., 2020. OVI)