Secuencia Didáctica Cs. Sociales "MERCOSUR"
To name your story, you have to think about the overall message and what you want your audience to understand from the story. Also, make it relevant and easy to remember.
ESTRATEGIAS SUPERADORAS
Realizar una lista de palabras en las diferentes lenguas.
Realizar un audiovisual de La Leyenda de "La Yerba Mate"
DESVENTAJAS
Preparación extensa de la secuencia.
Búsqueda de la Información adecuada
Complejidad en el vocabulario utilizado
Problemas de Internet
VENTAJAS
Imágenes específicas
Innovación
Potencian la atención
Se pueden reproducir varias veces.
PROPÓSITOS
- Identificar en un mapa de América cuales son los países que integran el Mercosur
- Identificar que productos se exportan dentro del Mercosur.
- Identificar cuales son las vías de transporte entre los países que integran el Mercosur.
OBJETIVOS
Que los alumnos aprendan:
- Que actividades económicas se realizan en el Mercosur
- Que países son parte del Mercosur.
- A reconocer lenguas y costumbres de los países que integran el Mercosur.
Clase 3
Lenguas
Las lenguas del MERCOSUR son el Español, el Portugués y el Guaraní
costumbres
Clase 2
Clase 1
¿Que es el MERCOSUR?
¿Caracteristicas?
Paises que abarca
Bandera que lo representa
Paises asociados
