TEMA 6. INICIACIÓN A LAS MAGNITUDES Y SU MEDIDA

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TEMA 6. INICIACIÓN A LAS MAGNITUDES Y SU MEDIDA

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Conceptos básicos

Medida

Km/h

Cantidad

Número

Magnitud

Velocidad

Temperatura

Clasificación de magnitudes

Cuyas cantidades presentan continuidad

Comparación indirecta a través de una unidad

Cuyas cantidades presentan discontinuidad

Magnitudes en educación infantil

Tiempo

Trabajar la medida de

Intervalos de tiempo

Registrar el paso del tiempo en

Un calendario

Planificar actividades

Orden en las tareas

Masa

Buscar unidades

Convencionales

Gramo

Kilogramo

No convencionales

Sopesando objetos con

Con las manos

Actividades con

Balanza de platos

Fuerza con que la Tierra atrae un objeto

Peso

Etapas

3ª Etapa

De acuerdo y firme en conservación

2ª Etapa

Etapa de transición

1ª Etapa

Niegan la conservación

Contenido en materia

Longitud

Por medio de una unidad

m

cm

dm

Comparación indirecta

Motivarles para

Encontrar intermediarios adecuados

Comparación directa

Anchuras

Alturas

Dificultades

Magnitudes aritmetizadas

Asumir de manera problemática

Existencia de unidades de medida

Aritmética abstracta

Tener en cuenta

Despertar conciencia de

Cuidado

Gusto

Exactitud

Precisión

Estimación

uso de varias unidades de medida

Razones

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By gathering all this information in one place, it becomes easier to identify the best possible solution that will help you reach your goals.

Establecer conexiones

Aprender y aplicar otros contenidos

Aplicabilidad y uso en la vida diaria