YO DISTINGO, TU DISTINGUES

Meer zoals dit

La literatura del Descubrimiento y de la Conquista en Colombia

door Juan David Ayala Rojas

NORMA OFICIAL MEXICANA NOM-004-SSA3-2012, DEL EXPEDIENTE CLINICO

door Gustavo Sanchez

CLASIFICACION DE LOS ARCHIVOS

door Maria Villamil

Tipos de sistemas de informacion.

door MARIAN BARON SANCHEZ

YO DISTINGO, TU DISTINGUES

DISTINCIÓN

Acción de conocer la diferencia que separa cada cosa de las demás no hace distinción entre la ficción y la realidad.

PENTAGRAMA

El pentagrama o pauta musical es el lugar donde se escriben las notas y todos los demás signos musicales en el sistema de notación musical occidental. Está formado por cinco líneas horizontales y cuatro espacios o interlíneas equidistantes que se enumeran de abajo hacia arriba

EQUIPO SISTEMATICO

El enfoque sistémico reconoce que los individuos tienen influencia en el equipo y también reconoce que el equipo tiene una influencia poderosa en los individuos. Los equipos crean una cultura y una atmósfer

CONSTRUCCION TEORICA

Un constructo es una construcción teórica que se desarrolla para resolver un cierto problema científico.

Para la epistemologia

Se trata de un objeto conceptual o ideal que implica una clase de equivalencia con procesos cerebrales.

SITUACION TERAPEUTICA

Las conductas del teraputa y el cliente serian distinciones destinadas a alterar, cambiar o modificar las conductas del otro de un modo que resuelva el problema de este

Esta situacion se constituye en un espacio de aprendizaje de doble juego, ya que despues de interactuar en cada sesion, ninguno de los dos vuelve a ser el mismo

Ambos habrian resuelto situaciones en su relacion, abrian pasado por una experiencia de aprendizaje, y abrian crecido mutuamente

PRAGMATICA

Que se refiere a la práctica, la ejecución o la realización de las acciones y no a la teoría o a la especulación.

LA REALIDAD

Se constituye a partir del establecimiento de diferentes distingos que marcan una diferencia

DESCRIPCIÓN

Explicar, de manera detallada y ordenada, cómo son las personas, animales, lugares, objetos, etc. La descripción sirve sobre todo para ambientar la acción y crear una que haga más creíbles los hechos que se narran

Discurso oral o escrito en el que se explica cómo es una cosa, una persona o un lugar para ofrecer una imagen o una idea completa de ellos.

KEENEY

Keeney plantea un ejemplo que permitirá entender más claramente el concepto de distinciones y descripciones:

"Es mediante ejemplos tomados del arte culinario y de la música. Observamos aquí que los documentos escritos (las recetas y notas transcritas en un pentagrama respectivamente) son en realidad una secuencia de órdenes que, en caso de ser obedecidas dan por resultado una recreación de la experiencia del inventor, por ejemplo si nos guiamos por la receta podemos obtener al final la experiencia multisensorial propia de tener ante nosotros un soufflé. Spencer Brown hace extensiva esta idea a otros campos, sugiriendo que tanto la matemática como todas las formas de experiencia proceden de similares series de órdenes. Quiere decir con esto que la descripción es secundaria respecto de obedecer una orden, mandato, o prescripción de establecer una distinción. La descripción es siempre posterior al acto de demarcación o deslinde efectuado por la persona que describe" (Keeney, 1983).

DOCUMENTOS ESCRITOS

Los documentos escritos son las fuentes de información más tradicionales y las que mayor cantidad de datos directos pueden proporcionar acerca de los acontecimientos históricos estudiados

PERSPECTIVA

Manera de representar uno o varios objetos en una superficie plana, que da idea de la posición, volumen y situación que ocupan en el espacio con respecto al ojo del observador.

CONSTRUCTIVISMO

El constructivismo es una corriente pedagógica basada en la teoría del conocimiento constructivista, que postula la necesidad de entregar al estudiante las herramientas necesarias (generar andamiajes) que le permitan construir sus propios procedimientos para resolver una situación problemática, lo que implica que sus ideas puedan verse modificadas y siga aprendiendo.

Desde el constructivismo

Seria posible inferir que la razon de que algunos terapeutas se especialicen en el tratamiento de ciertas patologias, no solamente radica en el interes teorico o clinico, sino porque ademas la dinamica interactiva, que emerge de la tipologia de interaccion de estos casos, es coincidente con sus caracteristicas de personalidad.

HIPOTESIS

Es un enunciado no verificado, una vez refutado o confirmado dejará de ser hipótesis y sería un enunciado verificado. La hipótesis es una conjetura científica que requiere una contrastación con la experiencia.

Es donde se esbozan lecturas lineales o recurrentes

LA TEORIA

Pauta la mirada dirigiendo los recortes que se marcan en la observacion y que llevan a la pragmatica

Construye acciones que se vuelven a mirar desde esa perspectiva

De ahi que se elaboren las hipotesis

EPISTEMOLOGIA

EPISTEMOLOGIA SISTEMATICA

Muestra como circularmente se colocan sobre el escenario de la psicoterapia las interacciones que llevan a que un terapeuta realice determinadas intervenciones con un paciente y no con otro.

EPISTEMOLOGIA CIBERNETICA

Impone una pauta de recurrencia en la secuencia, de esta forma el circuito se transforma en interactivo donde ambos se necesitan recursivamente

Consiste en crear una diferencia y en la distincion que se trata radica la posibilidad de conocer el mundo o la percepcion que tengamos de el, es decir, nuestra construccion de el