237/2015 DEKRETUA, abenduaren 22koa, Haur Hezkuntzako Curriculuma zehazten duena_Sandra Bello_31.taldea

Mer som dette

HEZKUNTZA BEREZIAREN EBOLUZIO HISTORIKOA

Ved Rami's upv

IKTak, hezkuntza aireberritzeko aitzakia.

Ved Iñigo Vink

HEZKUNTZA LEGEAK ESPAINIAN

Ved GARAZI YOLDI

ESKU-HARTZEAREN PLANGINTZA

Ved Mari Aiartza

237/2015 DEKRETUA, abenduaren 22koa, Haur Hezkuntzako Curriculuma zehazten duena

ZER ZEHAZTEN DU?

Ikasleen maila-igoerak eta ebaluazioa

VI.KAPITULUA "EBALUAZIOA ETA MAILA-IGOERAK"

27.ARTIKULUA "EBALUAZIO AGIRI OFIZIALAK"

26.ARTIKULUA "EBALUAZIO PROZESUA IKUSKATZEA"

25.ARTIKLUA "IKASLEEN IKASKUNTZA EBALUATZEA"

Hezkuntza eredua ikastetxeen eta ikasleen ezaugarrietara egokitzeko prozesuak

V.KAPITULUA "TUTORETZA, ORIENTAZIOA ETA ANIZTASUNAREN TRATAERA"

24.ARTIKULUA "HEZKUNTZA SISTEMAN BERANDU SARTUTAKO IKASLEAK"

23.ARTIKULUA "ANIZTASUNARI ERANTZUTEKO NEURRIAK"

22.ARTIKULUA "ESKOLA ORIENTAZIOAREN BANAKAKO TXOSTENA"

21.ARTIKULUA "TUTORETZA ETA ORIENTZAZIOA"

IV.KAPITULUA "IKASTETXEEN AUTONOMIA, KONTROLA, PROEIKTUAK ETA PLANGINTZA

20.ARTIKULUA "IRAKASLEEN PRESTAKUNTZA ETA EBALUAZIOA"

19.ARTIKULUA "FAMILIEN LANKIDETZA, INPLIKAZIOA ETA PRESTAKUNTZA"

18.ARTIKULUA "PROGRAMAZIO DIDAKTIKOAK"

17.ARTIKULUA "IKASTETXEAREN HIZKUNTZA PROIEKTUA"

16.ARTIKULUA "IKASTETXEAREN CURRICULUM PROIEKTUA"

15.ARTIKULUA "IKASTETXEAREN HEZKUNTZA PROIEKTUA"

14.ARTIKULUA "EZAUGARRI OROKORRAK"

Hezkuntza eredu pedadogikoaren markoak

III.KAPITULUA "CURRICULUMAREN ANTOLAMENDUA"

13.ARTIKULUA "ORDUTEGIA"

12.ARTIKULUA "HAUR HEZKUNTZAREN EREMUAK"

11.ARTIKULUA "CURRICULUMA"

II.KAPITULUA "OINARRIZKO KONPETENTZIAK"

10.ARTIKULUA "HIZKUNTZEN TRATAERA ETA INTEGRATUA ETA INTEGRALA"

9.ARTIKULUA "ELEBITASUNA ETA ELEANIZTASUNA"

8.ARTIKULUA "KONPETENTZIEN ARABERAKO HEKKUNTZAREN PRINTZIPIO METODOLOGIKOAK"

7.ARTIKULUA "DIZIPLINETAKO OINARRIZKO KONPETENTZIAK ETA ESPERIENTZIA EREMUAK"

ESPERIENTZIA EREMUAK

NORTASUNAREN ERAIKUNTZAREN ETA KOMUNIKAZIO ETA ADIERAZOENAREN EREMUA

HEBURUAK

ADIBIDEAK: Gainerako haurren eta helduen mezuak ulertu eguneroko bizitzan, hizkuntza idatziaren gizarte arauak ikasi, ahozko hizkuntza pixkanaka erabili etab.

HITZEZKO ETA IDATZIZKO KOMUNIKAZIOA, GORPUTZ HIZKUNTZA, MATEMATIKA HIZKUNTZA ETA ARTE KOMUNIKAZIOZKO BESTE MODU BATZUK

HITZEZKO KOMUNIKAZIOA, GORPUTZ HIZKUNTZA, MATEMATIKA HIZKUNTZA ETA ARTE KOMUNIKAZIOZKO BESTE MODU BATZUK

ADIBIDEAK: Elkarlana eta lankidetza, gatazken kudeaketa, gorputza eta emozioak autoerregulatzea etab.

HIZKUNTZA ETA LITERATURA, MATE, ARTE ETA MOTOR KONPETENTZIAK

NORTASUNAREN ERAIKUNTZAREN ETA INGURUNE FISKO ETA SOZIALAREN EZAGUERAREN EREMUA

EBALUAZIO IRIZPIDEAK

EDUKIAK

HELBURUAK

ADIBIDEAK: Ingurune fisiko eta soziala behatu, arakatu esperimentatu, gailu teknologikoak erabiltzen hasi, ekimenak abiatu etab.

2.ZIKLOA

NORTASUNA ERAIKITZEA, HARTU EMANAK GIZARTE INGURUNEAN ETA HARTU EMANAK INGURUNE FISIKO ETA NATURALEAN

1.ZIKLOA

NORTASUNA ERAIKITZEA, HARTU EMANAK GIZARTE INGURUNEAN ETA HARTU EMANAK INGURUNE FISIKO ETA NATURALAREKIN

EDUKI KOMUNAK

ADIBIDEAK: Ideiak sortu eta adieraztea, gizarte arauak bete, proiektuak planifikatzea, informazioa balioestea etab.

HONEN BARNE

MATE, ZIENTZIA, TEKNOLOGIA ETA SOZIAL ETA ZIBIKO KONPETENTZIAK

ESPEZIFIKOAK EDO DIZIPLINARRAK

MATE, ZIENTZIA, HIZKUNTZA ETA LITERATURA, ARTE, TEKNOLOGIA , SOZIAL ETA ZIBIKO ETA MOTOR KONPETENTZIAK

6.ARTIKULUA "OINARRIZKO ZEHAR KONPETENTZIAK"

ZEHARKAKOAK

HITZEZKO ETA HITZIK GABEKO KOMUNIKAZIOA, KOMUNIKAZIO DIGITALA, IKASTEN ETA PENTSATZEN IKASTEKO, ELKARBIZITZA, EKIMEN ETA ESPIRITU EKINTZAILE ETA NORBERA IZATEN IKASTEKO KONPETENTZIAK

5.ARTIKULUA "KONPETENTZIA ETA OINARRIZKO KONPETENTZIAK"

I.KAPITULUA "XEDAPEN OROKORRAK"

4.ARTIKULUA "HAUR HEZKUNTZAKO IKASLEEN IRTEERA PROFILA"

3.ARTIKULUA "HAUR HEZKUNTZAREN XEDEA"

2.ARTIKULUA "ANTOLAMENDUA"

1.ARTIKULUA "XEDEA ETA APLIKAZIO EREMUA"

HELBURUA?

Kalitatezko hezkuntza sistema lortzea

ZER DA?

Haur Hezkuntza zehazten duen dekretua