Asociación de Pobreza Infantil, Desarrollo Cerebral y Rendimiento Académico.

Mer som dette

Sobrevivir en el aula por Hernan Aldana

Ved Rosa Ramos

la estratificacion social

Ved alexandra castillo

CLASIFICACION NANDA

Ved Emerson Gerardo Salcedo Viera

CONCEPTO DE SALUD PUBLICA

Ved Nasly Cristina

Asociación de Pobreza Infantil, Desarrollo Cerebral y Rendimiento Académico.

Conclusiones

El articulo es bastante interesante, proporciona información importante en base la influencia de las condiciones de vida y nivel económico de las personas.

Queda demostrado que el estilo de vida y las posibilidades económicas de los grupos familiares influye indispensablemente en el rendimiento académico como en el cumplimiento de los proyectos a largo plazo de las personas.

Plasticidad cerebral y entornos de pobreza

Que la crianza de los padres y el estrés en la vida temprana afectan la estructura y el funcionamiento del cerebro.

Los circuitos de las diferentes áreas del cerebro influyen en los procesos y habilidades de los niños.

Disparidades de estatus socioeconómico en el rendimiento académico

Los niños que viven en la pobreza tienden a obtener malos resultados:

Como en los procesos de su vida adulta

En las tareas académicas

La pobreza y su influencia en el aprendizaje y rendimiento académico de los estudiantes.

La pobreza está ligada a diferencias estructurales en varias áreas del cerebro asociadas con las habilidades de preparación para la escuela.

Las intervenciones destinadas a mejorar el entorno de los niños también pueden alterar el vínculo entre la pobreza infantil y los déficits en la cognición y el rendimiento académico

El estado de pobreza proporcionan una estimulación menos cognitiva.