CARTOGRAFÍA CONCEPTUAL

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JUSTIFICACIÓN DE LA DIDÁCTICA: ¿ Por qué y para qué la Didáctica?

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Ved Israel Leyva

ESTILOS DE EMPRENDIMIENTO

Ved carlos saenz

PROBLEMAS SOCIALES EN COLOMBIA

Ved Delmary Parada Moncada

CARTOGRAFÍA CONCEPTUAL

EJE DE EJEMPLIFICACIÓN

EJE DE CARACTERIZACIÓN

ELEMENTOS ESCENCIALES

Color

Figuras geométricas y tridimensionales

Viñetas o signos de exclamación o interrogación

Flechas

Ramas

Imagen central

Concepto central

DOMINANCIA CEREBRAL

H. Izquierdo

Cognitivo

H. Derecho

Arte

Comprensión e integración de los conceptos en el cerebro

Integra información verbal y no verbal

EJE DE VINCULACIÓN

Desarrollo de la creatividad

Procesamiento de información

MAPA MENTAL

CARTOGRAFÍA MENTAL

EJE DE SUBDIVISIÓN

Procedimiento univoco

EJE DE DIFERENCIACIÓN

Mentefactos conceptuales

Pedagogía conceptual

Del centro hacia afuera

Figuras geométricas

Concepto más proposiciones

Mapa mental

Verbal, no verbal y espacial

Pensamiento irradiante asociativo

Del centro afuera (estilo conexión neuronal)

Líneas curvas

Ideas claves

Mapa conceptual

Verbal y espacial

A.S. por asociación

De arriba abajo

Líneas rectas

Proposiciones

EJE CATEGORIAL

Aprendizaje significativo

Procesamiento de la información

EJE NOCIONAL

Se estructuran los conceptos

No verbales

Verbales

Carto - carta Grafía - arte y ciencia de la escritura

Pensamiento complejo

Comunicación de conceptos

Estrategias de construcción