Instruction Tankekart - Offentlig galleri
Utforsk vår brede offentlige samling av instruction tankekart laget av Mindomo-brukere over hele verden. Her kan du finne alle offentlige diagrammer relatert til instruction. Du kan se disse eksemplene for å få inspirasjon. Noen av diagrammene gir deg også rett til å kopiere og redigere dem. Denne fleksibiliteten gjør at du kan bruke disse tankekartene som maler, noe som sparer tid og gir deg et godt utgangspunkt for arbeidet ditt. Du kan bidra til dette galleriet med dine egne diagrammer når du har gjort dem offentlige, og du kan være en inspirasjonskilde for andre brukere og bli omtalt her.
Blended Learning
Ved sharon lin
Approaches and methods in language teaching
Ved Carrizo, Florencia
50 Things that make a good teacher
Ved Rachel Schneeberger
CBI
Ved Marü Marü
ASSESSMENT MIND MAP
Ved Ana Duran
Psycholinguistics
Ved Lorena Huilén
Core Concepts of Collaborative Inquiry
Ved Kerri Smart
Focus on Grammar through Processing Instruction
Ved Tatiana Ichina
The Cognitive Academic Language Learning Approach(CALLA)
Ved Jose Juan Morales Renteria
Reading Comprehension Strategies
Ved V Adams
Task Analysis in ID
Ved Lisette Reyes
Environmental Scan
Ved Frederic Rauber
Conceptions of Curriculum-the connection between Philosophy and instruction
Ved olivia dicostanzo
PME 801 Concept Map
Ved Voula Georgiou
BSFS Degree Program
Ved Paschalia Terzi
Elementary Math Methods
Ved Chanel Fitch
GROUP C- Ceren,Merve,Buket
Ved ceren cakmak
DIDM
Ved Belinda Brewster-Clémence
PME 810- Ambreen & Kristin
Ved Ambreen Butt
RTI Framework
Ved Brooke Adams
Bridges
Ved Lyn Bair
Concepts Map
Ved Chandler Farrell
Kindergarten Math
Ved Anita Balli
LTRC Map 1
Ved LTRC 519
Reflection2
Ved Keri-Lee Traverse
Effective Pedagogy
Ved Maggie McClurg
Factors Influencing Second-Language Literacy Development
Ved Chandler Farrell
instructional technologies and material development
Ved Sena Karataş
MSV
Ved M Coleman
Students with special needs other than disabilities
Ved Tracy Collins
MAT 156 Math Instruction
Ved Ruth Ballard
Sample Mind Map
Ved Shawana Philpot
Capstone Project
Ved sahpreem king
Multimedia Learning Environment
Ved Christian Babet
Summative Evaluation - 5015
Ved Jennifer Daniells
Sample Mind Map
Ved Jonah Hofstetter
How does technology improve mathematics and problem solving?
Ved Tim Ryan
LITERACY
Ved selina robb
تعليم اللغة الثانية
Ved noof gulf
Mindmap effectief taalonderwijs - groep 1
Ved M.E. Kunst
Best Practices / IL plan
Ved Michael Wood
Standards and Practice for the Teaching Profession
Ved Melissa Oliver
Effective Pedagogy
Ved Maggie McClurg
SIPSA 2017
Ved Jessica Hara
The Deaf and Language
Ved Dinda RW
Chapter 9 - Differentiating Instruction
Ved Ivey Manwaring
Flexible Assessment & Meeting the Needs of all Students
Ved Joanna Tantalo
Chapter 1: CONTENT-BASSED INSTRUCTION: Research fundations
Ved Gabriel Ovalle
modulo 12
Ved gabriela zavaleta
Web tools
Ved Garreth HAYE
Modal verbs
Ved Amaranta Garces
Central School 2020
Ved Christina Gonzales
Curriculum Design
Ved Sarah Sebastyan
Module 18
Ved Jessika Vroman
STEP
Ved Dana Leleka
Using Technology to Support Differentiated Instruction
Ved Samantha Doyle
WHAT IS CALLA?
Ved Leo Ramirez
Hillcrest Reflection
Ved Melissa McConnell
Philosophy
Ved Jenna Scholl
Embedding Assistive Technology in planning
Ved Anna R
Least Restrictive Environment LRE
Ved Francine Morales
Chapter Seven
Ved Christine Pappas
Helping Hands
Ved Laryssa Jones
Ideas par resolver problemas educativos,
Ved liliana muñoz
Children's books
Ved Carlos Manuel Zachrisson
Arturo Guzman Mind Map
Ved Arturo Guzman
High Impact Principal
Ved Andrew Pearson
CI 5326 chap 3&4
Ved Lisa Hernandez
Professional Development for Student Teachers
Ved Stacy Cameron
Blog 2--Cognitive Complexity
Ved Kayla Hatcher
PBL Planning
Ved Drew Perkins
Advanced Digital Literacy
Ved Brianna Moulton
Bilingual learners and bilingual education
Ved Marisol Contreras Arroyo
Reseach Question
Ved N itchanart
Guided writing is defined here as a small-group instructional framework presented to students who share similar needs at a particular point in time
Ved Rachna Goswami
EXPLICIT STRATEGY INSTRUCTION
Ved Gabriel Reyes
Sample Mind Map
Ved Amaranta Garces
Joti case study
Ved Kamini Weltner
Focus: More effective for Students: Discovery Learning Model or Direct Instruction?
Ved narmi Kitman
Abdul
Ved Kamini Weltner
Subtraction
Ved Ada Purcarin
Engaging the Wider Community in Support of Mathematics Learning
Ved Courtney Fairholm
pre assesment
Ved Josh paul
UDL + DI
Ved Ally (Allison) Bochek
Week 4 CMAP
Ved Laryssa Jones
Content-Based Instruction CBI
Ved Sonia V. González Castro
PreAssessment for Differentiation
Ved vamshi mugatha
Organigram
Ved Hughes Kelly
Diverse Learners and Technology
Ved Brandi Fairchild
Personal Learning Summary and Anticipated Future Use
Ved Katie Mickelson
Viewpoint of Behaviourism
Ved A. Zimmer
Mendoza Inquiry Board
Ved Mario Mendoza
ASSURE Model 5302
Ved Janelle Reyes
Connecting Curriculum Design with Planning, Instruction, and Assessment
Ved Stephen DeBoer
How Would I Use:
Ved Yolanda De Rango
ENGLISH FOR PUBLIC INFORMATION
Ved Santiani Karina
Classroom Management Tools
Ved Donna Evans
Comprehension
Ved Jessica Parker
Post-Pandemic Teaching Approaches
Ved Celeste Gonzalez
STEP Continuum
Ved Lauren Lawrence
Spre ordet om Mindomo
