Paradigmas Tankekart - Offentlig galleri

Innovación Educativa

Ved A Fidalgo

PARADIGMAS DEL LIDERAZGO

Ved victor martinez gomez

PARADIGMAS EN LAS CIENCIAS SOCIALES

Ved Mauricio Navarro Maldonado

Paradigmas y tipos de investigación

Ved Claudia Amarís

Características de la Educación Media Superior (EMS)

Ved KATIA STHEFANIA VEGA GARCIA

Thomas Kuhn

Ved Cesar Antonio Salgado Villeda

PARADIGMAS DE LA PROGRAMACION

Ved jorge beltran

Mapa mental de teorías científicas

Ved Virginia Lacayo

Comunicación de las matrices a los enfoques

Ved Lina Paredes Espitia

DEL POSITIVISMO A LOS PARADIGMAS DE LA HERMENÉUTICA Y EL CONSTRUCTIVISMO

Ved Efren Agudelo

Paradigmas de Investigación

Ved Sergio Castaño

“Los paradigmas en la Ciencia de la Educación: sus significados y finalidad de la teoría”

Ved karina ramirez

FUNCIONES DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y LOS NUEVOS MEDIOS A LAS HIPERMEDIACIONES.

Ved Diego Alejandro Palacio López

Paradigmas de investigación educativa El paradigma cumple una función formativa y performativa de la actividad científica y, por lo tanto, la formación del investigador requiere de la apropiación de algún paradigma (Schuster et al., 2013)

Ved caren sofia

INVESTIGACIÓN EDUCATIVA.

Ved Leticia Olivera

Tecnologia educativa

Ved gabriela Arauz

Evolución Histórica de la Comunicación

Ved Stephanie Gavilanez

ORGANIZADOR VISUAL - TEORÍA DE LA ARGUMENTACIÓN

Ved KAREN R ORTIZ LUYO

"Comunicación: De las Matrices a los enfoques"

Ved Andrés Roberto Caro

paradigmas de liderazgo

Ved ulises castillo hernandez

dialogo de saberes

Ved david marconi

Semiotica para principiantes

Ved Anyeli Gonzalez P

Contexto Educativo

Ved Abram Fuentes

METODOLOGÍA DE LOS SISTEMAS DUROS

Ved Abigail Ambrosio

SITUACIÓN ACTUAL DEL PENSAMIENTO CONTABLE

Ved solanyi lasso

LAS TICS Y LOS NUEVOS PARADIGMAS EDUCATIVOS

Ved diana feria

Marco filosófico de enfermería

Ved DARINKA MEJIA GUZMAN

Psicologia

Ved Margareth Nieto

Interacción Humano-Computador

Ved Efigenio Rodríguez

Metodología y método.La tradición aristotélica y galileana

Ved joyce karina cuenca toledo

Innovacion y Emprede

Ved cesar silva

Nada es como entonces, las nuevas generaciones y el dialogo necesario.

Ved LILIANA LIZBETH

METODOLOGÍA Y MÉTODO. LA TRADICIÓN ARISTOTÉLICA Y GALILEANA

Ved David Duran Remache

Pensamiento direccional

Ved daniela garzon

Metodología método. La tradición Aristotélica y galileana

Ved Fanny Quinaloa

PARADIGMAS DE LA PROGRAMACION

Ved Rocio Illapa

PARADIGMAS Y EL TRABAJO SOCIAL

Ved Castro Cárdenas Sayuri

revoluciones

Ved andres pionvilladiego

DEL CONOCIMIENTO DE PARADIGMA EN THOMAS S. KUNH, A LOS PARADIGMAS DE LAS CIENCIAS DE LA CULTURA.

Ved itzel portillo

¿Podemos los profesores de ciencias cambiar nuestras concepciones y prácticas docentes?

Ved Marnel Cubilla

Diseño de materiales para EVA

Ved Mercy Reyna Dávila

Paradigmas, enfoques y métodos en la investigación educativa

Ved dan dominguez

matrices teoricas sociales

Ved Oriana Pedraza

El emprendimiento es un ejercicio de libertad en el cual los sujetos se afirman en su capacidad de decidir por una idea o proyecto de vida en terminos sociales, individuales, culturales y economicos.

Ved laura andrea doncel prieto

Orquestación y/o activación cerebral durante la exposición a estímulos digitales

Ved natalia prieto

Planificación de la Investigación

Ved Juan Joya

Paradigmas Educativos

Ved Alberto Zambrano

Diseño de investigación mixta

Ved andrea peñaranda

Matrices Teóricas Sociales

Ved Juan Sebastían Alfonso Ramírez

2. Gaia

Ved Ainhoa Arnold

Diseño Metodológico

Ved Nora Paulina Aguirre Arias

APRENDIENDO Y ENSEÑANDO EL USO DE LAS TIC

Ved Frey Orlando Martínez

Gerencia moderna.

Ved nancy lizeth

Estructura de las revoluciones cientìficas

Ved Esteban Moreno

7 HÁBITOS DE LA GENTE ALTAMENTE EFECTIVA

Ved Wendy Espinoza

Sample Mind Map

Ved Santiago SA

teorías del aprendizaje 2.0

Ved yerson triana

EJES ALREDEDOR DE LOS CUALES PENSAR PROPUESTAS CURRICULARES

Ved Isabel Jones

Epistemología y su relación con la investigación

Ved Carla Camila Guillen Muñoz

Pedagogía Universitaria: Educación Superior en tiempos de cambios

Ved MILLER TOLEDO SAL Y ROSAS

Articulando Principios y Paradigmas en la Educación Inclusiva e Intercultural

Ved Harold Almario

PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL

Ved juan diego florez

INVESTIGACIÓN ALTERNATIVA

Ved Claudia Pérez

Describiendoe el Futuro: Paradigmas

Ved luis castro

investigacion educativa

Ved Judy Patricia VILLAMIL LEGUIZAMON

Pedagogia Social

Ved Hansel Stived Rojas

los paradigmas emergentes y la postura y epìstemologica

Ved karen roca

paradoja

Ved tania maritza muñoz florez

Proyecto Trimestral

Ved Carlos Gomez

T1-U1-Conocimientos: Ámbitos: Cognitivo, psicomotriz y afectivo. Tipos de paradigma educativo. Procesos cognitivos

Ved mis trabajos

modelos conceptuales de enfermería

Ved Elizabeth Grijalba Aguiar

Organigrama

Ved Monica Danyuri Olarte Umaña

Fundamentos epistemológicos de la investigación Supone interrogarse acerca de la naturaleza de la realidad, la relación entre la realidad y el conocimiento, y las relaciones entre sujeto (el investigador) y objeto (el hecho investigado).

Ved CLELIA OSORIO

FUNDAMENTOS DE LA INVESTIGACION

Ved Jhesael Augusto Moreno Rojas

CLASIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Ved Alexia Cordero Maldonado

PRINCIPALES TRADICIONES EPISTEMOLÓGICAS SEGUIDAS EN LAS CIENCIAS SOCIALES

Ved Mencía García Pérez

¿Qué educación queremos para nuestros hijos?

Ved Katherin Heidy Machaca Ccama

TEORIAS DE BURREL Y MORGAN

Ved David Espitia

EDUCACIÓN ARTÍSTICA

Ved Hernán Liquitay

Educación y Pedagogía. Aproximaciones para situar un proceso pedagógico en contexto.

Ved Jenifer Bohorquez

Didácticas emergentes y modelos de integración didáctica de las TIC en el aula

Ved Bellanid Ortiz España

CORRIENTES EPISTEMIOLOGICAS SIGLO XX

Ved Sofia Megetto

LA INVESTIGACIÓN SOCIOCRÍTICA EN LA EDUCACIÓN FÍSICA.

Ved Angelica ALMARALES ARIZA

METODOLOGIA Y METODO.LA TRADICION ARISTOTELICA Y GALILEANA.

Ved Emilyn Anthonella Carvajal Vargas

Características relevantes de las temáticas abordadas en el curso Investigación Educativa

Ved Andres Brandon

El concepto de calidad en las organizaciones: una aproximación desde la complejidad

Ved Luis Vivanco

7 momentos de la evolución de la evaluación, determinada por Garanto 1989.

Ved José Rodríguez

Dilema entre los paradigmas cualitativo y cuantitativo de la investigación.

Ved Erika Patricia Jerez Sierra

Controversias paradigmáticas, contradicciones y confluencias emergentes

Ved Zaida Ibañez

M1_actvl

Ved Inés Lazcano Valente

Metaforas en las organizaciones

Ved Jose Luis Ibañez Romero

Gestión Humana Organizacional

Ved jose guillermo henao zuluaga

Modelos cualitativos y cuantitativos de investigación

Ved Liliana Burbano

La fundamentación científica del proceso de aprendizaje

Ved Omar Villota - Pantoja

TRADICIONES EPISTEMOLÓGICAS SEGUIDAS EN LAS CIENCIAS SOCIALES

Ved Alicia Cid

E-learning, su evolución y aportes en la educación

Ved Cristina Flores Rosado

Modelo de investigación

Ved Vicente Smith

Modelos Epistemológicos y metodológicos en el desarrollo de la historia.

Ved Gisela Betiana Becerra

Dilema entre los paradigmas Cualitativos y cuantitativos

Ved Julián Enrique Montealegre González

Paradigmas y programador

Ved Karen Tatiana Valencia