Conceptualización evaluación del aprendizaje -KAREN TATIANA BLANCO RICO
CONCEPTO
FUNCIONES
DIAGNOSTICA
FORMATIVA
SUMARIA
proporcionar información a los docentes y a los estudiantes sobre el nivel de dominio de los conceptos, habilidades y conocimientos adquiridos durante el proceso de enseñanza y aprendizaje.
MEDIOS
SINCRONICOS
ASINCRONICOS
CONCEPTO
Los medios de evaluación son todas y cada una de las producciones del alumnado que el profesorado puede recoger, ver y/o escuchar, y que sirven para demostrar lo que los discentes han aprendido a lo largo de un proceso determinado. Pueden adoptar tres formas diferentes: escritos, orales y prácticos.
IMPRESOS
H1
