Dificultades Específicas del Aprendizaje

Mer som dette

MODELO DE MESULAM

Ved KIARA PAULINA CASTRO DEULOFEUTT

LA CARTA

Ved elizabeth quispe huamantinco

TEXTO CIENTIFICO

Ved Guillermo Chancusig

SISTEMA LIMBICO

Ved Darsy Estupiñan Silva

Errores

Mixtos

Lectura incomprensible

Descodificación

Paralexias

Dificultades principales

Acceso al significado

Memoria de Trabajo Fonológico y MLP

Inhibición de estímulos no relevantes

Ruta fonológica

Fonológico

Errores Principales

Atención y memoria de trabajo

Desconocimiento - Mala correspondencia

Problemas

Memoria verbal

Conversión fonema - grafema

Auditivo - Fonológico

Comprensión lectora

Dificultad Específica

Procesamiento Morfológico y Sintáctico

Autorregulación de proceso de comprensión

Estrategias de CL

Suprimir info. NO relevante

Inferencias

Construcción de ideas

Superficie - Base visual

Errores frecuentes

Deletreo - silabeo

Palabras homófonas

Palabras desconocidas o difíciles

Dificultades lectoras

Ruta Fonológica

Prblemas en regla de conversión F + G

Ruta visual

Forma y significado

Porblemas

Procesamiento viso-espacial

Reconocimiento visual

Atención y memoria de trabajo Visual

Dificultades

Memoria de trabajo y atención

Desarrollo de lenguaje

Producción y articulación oral

Discriminación perceptiva visual y auditiva

Dificultades Específicas del Aprendizaje

Lectura

Lectoescritura

Matemáticas