Escuela 21 Florida 4A

Mer som dette

COMUNICACIÓN ENFERMERA-PACIENTE

Ved Estrella González

NIVELES DE ESCUCHA

Ved FERNANDA M. OJEDA

AUTORREGULACIÓN DE LAS EMOCIONES

Ved SOLANGE NATANAE SALAZAR VASQUEZ

Mecanismos de control del cuerpo humano

Ved Ginne Bustoxx

Escuela 21 Florida 4A

¿Qué actitudes del grupo favorecieron la clase de hoy?

Semana 6: trabajo en equipo, prestar atención, escucharnos

Semana 5: prestar atención, hacer silencio, trabajar en equipo

Semana 4: Escuchar, poner atención, participar,

Semana 3: escuchar, hablar de a uno, trabajar en eequipo

Semana : 2: escucharnos, dialogar, prestar atención

Semana 1: a saber más sobre computación trabajando en equipo, el escuchar, el participar, nos pusimos de acuerdo.

¿Cómo lo aprendimos?

Semana 6: miramos un vídeo, usamos el crea2, saludamos a la maestra por su día, aprendimos sobre el proyecto de la escuela 339

Semana 5: con un vídeo, con la ayuda de la seño

Semana 4: en equipo, con la profe, con la seño, miramos un vídeo

Semana 3: jugando con akinator

Semana 2: en grupo trabajando entre todos

Semana 1: por video conferencia, trabajando entre todos

¿Qué aprendimos hoy?

Semana 6: trabajamos con el desafio de salchipasta, aprendimos a dar ordenes con comandos a un robot

Semana 5: aprendimos a hacer origamis de carita de gatos con diferentes emociones. Algoritmos y variables

Semana 4: Patrones lo que se repite, y emociones y sentimientos con el rostro

Semana 3: Hoy aprendimos a jugar con akinator, adivina el personaje que nosotros, jugamos a ser el genio de la clase en crea

Semana 2: adivinanzas, lo importante, el personaje

Semana 1: A hacer un Avatar, vimos las caracteristicas personales, aprendimos sobre el pizarrón virtual

¿Cómo nos sentimos frente a este aprendizaje?

Semana 6: muy divertida, les gustó, nos asombró

Semana 5: bien, me gustó estaba divertida

Semana 4: bien, nos gustó mucho

Semana 3: la clase de hoy nos pareció bien, nos gustó, nos divertimos

Semana 2: bien, nos gustó, fue divertida

Semana 1: muy bien, nos gustó la actividad, entusiasmados

¿Qué nos ayudó a resolver el problema de hoy?

Semana 6: las pistas, los comandos y pasos para programar al robol, dar órdenes

Semana 5: el material, los recursos, la señorita

Semana 4: El vídeo, los compañeros, las seños, la plataforma de crea2

Semana 3; las preguntas

Semana 2: pensar, las pistas

Semana 1: Programa Avachara, nos ayudó el padlet