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av Brayan Chura Yugar 1 år siden

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Fundamentos psicopedagógicos de la Docencia Universitaria

La docencia universitaria se fundamenta en principios psicopedagógicos que consideran el funcionamiento complejo del cerebro humano. Este órgano es responsable de generar planes, ideas, sentimientos y razonamientos, siendo crucial entender cómo se desarrollan los procesos cognitivos y la percepción global.

Fundamentos psicopedagógicos de  la Docencia Universitaria

Fundamentos psicopedagógicos de la Docencia Universitaria

Los dos hemisferios cerebrales y la educación

Hemisferio derecho
Se vincula con la percepción espacial, estética y pensamiento intuitivo
Hemisferio izquierdo
Se vincula con la actividad matemática, linguistica, razonamiento lógico y atención a detalles
Mediados del siglo XX
Se comprendio los dos hemisferios

Y, el pensamiento?

Tan complejo órgano que produce
Preocupaciones
Afanes
Sentimientos
Planes
Ideas
Razonamientos
Nuestros pensamientos
Nuestra naturaleza consciente

El cerebro como makina de pensar

Modelo de memoria humana
Almacen de memoria
Memoria a corto y largo plazo
Procesos de sensación y percepción
Atención en educación
Atención y memoria

Teorias del aprendizaje

Conductismo
Constructivismo

Como aprende el ser humano

Condiciones que determinan el desarrollo de procesos cognoscitivos y percepción global
Peculiares factores

Psicología

Interactua
Psiquiatría
Neuropsicología
Neurología

Psicopedagogía

Pedagogia
Los llamados profesores y profesoras
Encargados de la educación formal
Psicología en educación
Psicología educativa

La población universitaria

Educador del siglo XXI debe enseñar a aprender y enseñar a pensar
Demanda una formación profesional