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av Neri Stefania 2 år siden

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IL PRINCIPE SMEMORATO

L'iniziativa educativa prevede la lettura e l'analisi del libro "Il Principe Smemorato", con un approccio didattico che coinvolge gli studenti attraverso diverse fasi. La presentazione del libro viene seguita da una spiegazione dettagliata da parte dell'

IL PRINCIPE SMEMORATO

IL PRINCIPE SMEMORATO

DESTINATARI: La classe una II formata da 13 alunni con all'interno un bambino con DHD. Quasi tutti rivelano una buona capacità di sollecitazione e motivazione alla cooperazione, coinvolgendo l'alunno disabile in piccoli gruppi di apprendimento

ALUNNO: F. è affetto dalla sindrome di Down Q90 con ritardo psicomotorio
Sottoargomento
OBBIETTIVI DISCIPLINARI E INTERDISCIPLINARI

SPAZI

Aula

Spazi esterni "PARCO CASERTA"

METODOLOGIE

BRAISTORMING

CIRCLE -TIME

Ascolto della lettura del libro

Uso della LIM

TEMPI

I quadrimestre e inizio del secondo

TECNOLOGIA

ARTE E IMMAGINE

PREREQUISITI

Abilità minime di letto scrittura

Abilità grafico pittoriche

Abilità mimiche semplici

ITALIANO

FASE DI PARTECIPAZIONE ALL'ATTIVITA'

Presentazione del libro
Spiegazione da parte dell'insegnante

Brainstorming osservazione spontanea dei bambini con domande adeguate

Realizzazione scritta sul quaderno con disegni e didascalie

Realizzazione di cartelloni in gruppi

Incontro con l'autore "PARCO CASERTA"

Creazione di un BOOK CREATOR dell'attività svolta

Verifica svolta attraverso un prodotto multimediale WARDWALL svolta con il gruppo classe