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av Daniel Enrique Vargas Durango 1 år siden

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Inteligencia cono Constructo

La inteligencia ha sido un constructo ampliamente estudiado por diversos autores, quienes han ofrecido distintas teorías y enfoques. Howard Gardner, por ejemplo, introdujo la teoría de las inteligencias múltiples, sugiriendo que la inteligencia no es un concepto unitario sino que se manifiesta en diversas formas.

Inteligencia cono 
Constructo

Inteligencia cono Constructo

se divide en

Autores
algunos de estos son

Charles Spearman (1863-1945)

La teoría de la

Inteligencia específica

(Factor s)

Inteligencia general

influenciados por

Un factor de inteligencia

el cual es

(Factor g)

Daniel Goleman (nacido en 1946)

el cual propone el

Concepto de inteligencia emocional

lo cual refiere a

como él

Gestión

Entendimiento

Reconocimiento

de

Las emociones

Howard Gardner (nacido en 1943)

el cual propone

La teoría de las inteligencias múltiples

esta sugiere que

La inteligencia no se puede reducir

sino que

Existe en varias formas

Alfred Binet (1857-1911)

el cual sé enfocó en

El funcionamiento mental

según

Las capacidades

para

Razonar

Comprender

Juzgar

Las habilidades cognitivas

Caracteristicas
estas son

El razonamiento lógico

refiere a

La habilidad de pensar

de manera

Coherente

Lógica

La Flexibilidad Cognitiva

se refleja en

La capacidad de cambiar de perspectiva

y considerar

Múltiples puntos de vista

en la

Resolución de problemas.

La capacidad de aprendizaje

esto implica

La asimilación de información

en relación a

La adaptación de situaciones

La capacidad de adquirir

nuevos

Habilidades

Conocimientos

Definicion
según

Diferentes paradigmas Psicológicos

como lo son

Paradigma de las Inteligencias Múltiples

Diversas formas, no una capacidad general

la intrapersonal

la interpersonal

La lógico-matemática

La lingüística

Paradigma de la Teoría Triárquica

La inteligencia en tres aspectos

los cuales son

Práctico

estos son las

Habilidades para adaptarse al entorno

Creativo

Habilidades para la resolución de problemas

Analítico

estos son las

Habilidades académicas

El Paradigma de la Psicometría

Medir y cuantificar la inteligencia

El coeficiente intelectual (CI)

a través de

Escalas

Pruebas

El Paradigma Cognitivo

el cual define en términos de

Los procesos mentales internos

como

El razonamiento

La memoria

El pensamiento

La percepción

El Paradigma Conductista

El cual define en términos de

Comportamientos

A través de

El condicionamiento

La experiencia

Los cuales son

Medibles

Observables