Pensamiento Computacional - Escuela nº 14 Salto

Mer som dette

ley inteligencia y contrainteligencia

Ved JAMILTON NUNEZ

DESARROLLO PERSONAL E IDENTIDAD DE LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS

Ved Jennifer Martinez

EDUCACIÓN FISICA DESDE LA CORPOREIDAD Y LA MOTRICIDAD

Ved JESSICA ALVAREZ

HERRAMIENTAS PARA EL APRENDIZAJE Y CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO

Ved Carmen Alicia Gómez

Pensamiento Computacional - Escuela nº 14 - Salto

¿Cómo lo aprendimos?

trabajando en equipo, y ordenamente

de manera grupal, en equipos

escuchando, colaborando y pensando

¿Qué aprendimos hoy?

Sobre emociones, a trabajar en una pizarra colaborativa

a adivinar en base a pistas, a analizar imagenes

a crear un avatar, a descargarlo y a subirlo a un padlet. Aprendieron sobre el proyecto.

¿Qué actitudes del grupo favorecieron la clase de hoy?

el conversar en equipo

la colaboración, escuchar,

trabajamos entre equipos, en grupo, cor respecto, ordenados.

¿Cómo nos sentimos frente a este aprendizaje?

bien, en equipo

Felices, contentos

felices, contentos, nos divertimos, entretenidos.

¿Qué nos ayudó a resolver el problema de hoy?

Semana 7

Semana 6

Semana 5

Semana 4

Semana 3

el pensar en emociones.

Semana 2

Subtema

pensar, trabajar en equipos.

Semana 1

La maestra, con la ayuda de los amigos,