Projet carnet de voyage

Mer som dette

Cartographies des outils du formateur

Ved isabelle dremeau

hypersexualisation chez les enfants

Ved sericola anais

OUTILS ET RESSOURCES NUMERIQUES Educatifs

Ved CDI Caju

Différence système éducation entre la France et le Mexique: à partir de mon stage d'observation à l’école primaire "Flornoy"

Ved Karely Monserrat Herrera Sanchez

Projet carnet de voyage

Pour quoi ?

Travailler à la fois mémoire et faculté d’invention, raisonnement et imagination, attention et apprentissage de l’autonomie, respect des règles et esprit d’initiative.

Iinviter à réfléchir sur des textes et des documents, à interpréter, à construire une argumentation, non seulement en français mais dans toutes les disciplines

Donner à chaque enfant les clés du savoir et les repères de la société dans laquelle il grandit

Où ?

École Deyries Sablières, Bordeaux

Sur ?

L'Amérique Latine

L'Argentine

Le Pérou

Le Mexique

Quand ?

Période 4 et 5

Comment ?

Utilisation de personnages fictifs familiers

Mafalda

Paddington

Coco

Ressources pédagogiques et création d'outils

Supports numériques CANVA

Carnet de voyage papier individuel

Quoi ?

Socle Commun

Domaine 4 : Les représentations du monde et l’activité humaine

Domaine 3 : La formation de la personne et du citoyen

Domaine 2 : Les méthodes et outils pour apprendre

Domaine 1 : Les langages pour penser et communiquer

Pluridisciplinarité

Éducation musicale

Écouter, comparer

Arts plastiques

Mettre en œuvre un projet artistique

Expérimenter, produire, créer

Français

Écrire

Lire

Comprendre et s’exprimer à l’oral

Questionner le monde

Pratiquer des langages

Se situer dans l’espace et dans le temps,

Mobiliser des outils numériques

Carnet de voyage

Qui ?

Alternante le lundi et mardi

Classe de CE2