Projet l'Ilot

Mer som dette

Elèves à Besoins Educatifs Particuliers

Ved Canopé direction territoriale académies de Besançon et de Dijon

EPI et AP 2016

Ved Jacquier-roux Dimitri

Accompagnement au Grand Oral

Ved Carine Ossard

L'école inclusive : comment l'école inclusive s'organise-t-elle ? Quels en sont les leviers et les difficultés ?

Ved Edwige Lampin

Projet insertion jeunes en Seine-Saint-Denis

Objectif Une structure unique

Accompagner

Suivi

Insérer

Atelier qualification insertion

Accueillir

Hébergement

Evaluation

Les moyens humains

Partenaires

Bénévoles

Salariés

(animateurs, conseillers d’orientation, éducateurs, assistants sociaux

LA structure porteuse

L'Ilot

Financement

Privés

Publics

Finalité

l’insertion professionnelle

la construction de la personnalité

l’autonomie en société

Analyse de la situation

Les conditions de passage de l’enfance à la vie d’adulte

L’enchaînement de peines de prison, courtes au début mais sans cesse croissantes, ne remet pas sur le chemin de la réinsertion.

La rechercher des voies nouvelles, adaptées et économiques

la lutte contre la récidive

Poids de l’origine sociale, les carences dans l’éducation, l’influence d’un environnement social défectueux