Tecnología del Aprendizaje II

Mer som dette

3. Moduloa

Ved Jonbus (Magis)

¿Qué es el estado del conocimiento?

Ved Dulce Vi

MATERNIDAD Y PATERNIDAD RESPONSABLE

Ved Brayan Daniel

Emile Durkheim (1858-1917) y sus aportes a la educación

Ved veronica areli ramos vargas

Evaluación Parcial

Lesly Raquel Hernández García. ID: 000117643

Tecnología del Aprendizaje II

Definición de Convergencia Tecnologica

Homogeneización social como consecuencia

La globalización cultural significa que las personas en todo el mundo comienzan a adoptar costumbres similares, esto como resultado de la mayor difusión de información y del intercambio comercial.

La globalización cultural es la homogeneización a nivel mundial de expresiones artísticas, valores y tradiciones en general.

Homogenización Cultural

A la par de los impresionantes cambios que han ocurrido en las tecnologías de información y comunicación y en los dispositivos de base digital, determinados productos culturales relacionados con la literatura, la música o las artes escénicas pueden circular al mismo tiempo y con gran rapidez en varios países e incluso en varias regiones mundiales de manera simultánea.

Convergencia Tecnológica en la Educación

Hablamos de un equipo en acción, colaborando en conjunto, solidaria e intencionalmente para trabajar en proyectos institucionales y entre instituciones en tiempos de convergencia digital, revalorizando la misión docente y tendiendo al uso integrado de las TIC en los procesos educativos, no como agentes instrumentales o exógenos, ni como simples motivadores, sino como parte inmersa en la construcción de la enseñanza y del aprendizaje. (Caliguli, 2013, s.n.)pic

Una de las más importantes convergencias se da entre televisión e internet: la fuerza y expresividad de la imagen con sus conceptos de icono, índice y símbolo se une a la capacidad de transmisión de información a través de poderosas bases de datos y a la capacidad de poner en contacto a los seres humanos de cualquier lugar y a cualquier hora en tiempo real. (García, 2006, p.14)

Características de la tecnología

Transición de las TAC a las TEP

No se utilizan sólo para comunicar información o divulgar conocimiento, sino que se utilizan para influir, para incidir, crear tendencias y no por parte de unos pocos entendidos, sino por parte de todas las personas (o al menos todas las personas con acceso a Internet y un smartphone, tablet o PC en su poder, es decir, la mayoría de la población).

Las TAC y la Innovación Educativa Tecnológica

Se trata de incidir especialmente en la metodología, en los usos de la tecnología y no únicamente en asegurar el dominio de una serie de herramientas informáticas. Se trata en definitiva de conocer y de explorar los posibles usos didácticos que las TIC tienen para el aprendizaje y la docencia.

Las TIC y la educación

Es así como Salinas (2004), citado por Velasco (2019, p.772), expresa que el rol del profesorado se verá afectado con la introducción de las TAC en su práctica docente, ya que las estrategias implementadas en situaciones convencionales de enseñanza ya no son satisfactorias.

La Tecnología y los modelos Educativos

Se puede resumir en objetivos conductuales, organización del contenido de forma lógica en secuencia de unidades; métodos basados en el autoaprendizaje para lo que se utilizan las preguntas y respuestas. Actualmente se utilizan los juegos didácticos y las simulaciones; y los medios docentes son libros, máquinas de enseñar, computadoras y TV.

La tecnología aporta grandes descubrimientos que permiten mejorar la producción, ahorrar tiempo, aumentar la calidad de vida, facilitar la vida en sociedad, acortar distancias, conocer el planeta, etc. El desarrollo de la tecnología implican cambios culturales, laborales y sociales.

Dactilografía

Ergonomía

Uso de dispositivos

Entre los diversos problemas de salud podemos mencionar: Visión, Cuello, Hombros, Espalda, piernas y mano.

El uso de dispositivos electrónicos en el hogar y en la escuela tiene el potencial de causar diversos problemas de salud, por las posturas poco recomendadas que se adoptan.

Principios de ergonomía

Seleccionar la tecnología más adecuada al personal disponible. Controlar el entorno del puesto de trabajo. Detectar los riesgos de fatiga física y mental.

Es la disciplina que estudia, diseña el espacio y las herramientas de trabajo para que resulten adecuadas para el trabajador, evitándose posturas o movimientos que puedan desencadenar lesiones y velando por su comodidad con el fin de obtener el mayor rendimiento.

Tipos de Teclado

Teclado electrónico. En este tipo de teclado basta con rozar la tecla para que se produzca el impulso eléctrico que generará el símbolo o carácter.

Teclado mecánico. En este tipo de teclado hay que golpear las teclas con determinación al escribir, pues su funcionamiento es mecánico.

Este accesorio es de suma importancia conocerlo ya que los recursos disponibles pueden variar de una institución educativa a otra.

Aprendizaje de la Dactilografía

Dificultades con las habilidades motoras, Dificultades especiales, Dificultades con la memoria, El TDAH y las dificultades del funcionamiento ejecutivo.

Condiciones que dificultan el aprendizaje de Dactilografía

Este requiere de práctica constante para obtener la capacidad de escribir con velocidad, exactitud y sin ver el teclado.

Este concepto también se define como el arte de escribir a máquina con todos los dedos de la mano y sin necesidad de mirar las teclas, con el fin de hacerlo con rapidez y de manera pulcra y correcta. (González, 2017, s.n.)