TEORIA DAS APRENDIZAGENS

Mer som dette

ACM - Human-computer interaction - Introdução

Ved Lucas Guerreiro

Mapa conceitual_ discurso

Ved Luis Ricardo Lopes Magalhaes

NÃO DIDÁTICO/DIDÁTICO

Ved Kennya Costa

Deficiência intelectual e a escola do século XXI

Ved Sabrina Panizo

TEORIA DAS APRENDIZAGENS

Contextualismo de Paulo Freire

Engajamento dos alunos na reflexão e busca de soluções

Professor explora o contexto e considera a diversidade dos alunos

Compreensão das raízes culturais e padrões sociais

Importância do contexto social na aprendizagem

Construtivismo

Professor fornece suporte e oportunidades

Papel ativo do aluno na exploração, criação e descoberta

Construção do conhecimento pela interação aluno-ambiente

Metacognição

Melhorar habilidades intelectuais

Identificar forças e fraquezas cognitivas

Monitorar e controlar processos cognitivos

Pensar sobre o próprio pensamento

Psicologia e Aprendizagem

Exemplos: melhorar emprego, sair da zona de conforto

Crescer, aprender e desenvolver habilidades

Superar limitações da vida

Interacionismo

Professor como orientador e motivador

Promoção de habilidades sociais e participação ativa dos alunos

Ambiente de aprendizagem bem estruturado

Ênfase na interação entre professor, alunos e contexto

Aprendizagem é um Processo Intencional

Dependente de motivação, dedicação e estratégias

Ativo e relacionado à intencionalidade

Intencionalidade na Aprendizagem

Exemplos: melhorar habilidades de escrita, competência nos negócios

Foco no que é importante

Alunos definem metas e objetivos

Principais Teorias de Aprendizagem

Teoria da Aprendizagem Baseada em Problemas

Aprendizado através da resolução de problemas. Ênfase na aplicação prática do conhecimento. Estimula o pensamento crítico e a resolução de desafios.

Teoria da Aprendizagem por Consequência

Aprendizado baseado em consequências. Reforço positivo e negativo. Punição e extinção. Moldagem do comportamento.

Teoria do Reforço

Aprendizado baseado em recompensas e punições. Reforço positivo e negativo. B.F. Skinner.

Teoria Cognitiva

Foco nos processos mentais. Aprendizado como aquisição de conhecimento. Memória, percepção, raciocínio. Jean Piaget.

Teoria da Aprendizagem Social

Aprendizado por observação e modelagem. A influência de modelos. Albert Bandura.