av raquel lopez saucedo 2 år siden
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Mer som dette
Actitudes
compromiso, transparencia, constancia, respeto y ayuda a compañeros.
aprendizaje dialogo
Paulo Freire y Habermas
transformación de la sociedad mas justa.
Transformación de los centros educativos, dialogo, principios de lenguaje dialógico, dialogo igualitario, inteligencia cultural, transformación, creación del sentido, solidaridad, igualdad de diferencias.
Alumno responsable de su proceso,,toma en cuenta conocimientos que posee, profesor es guia
Ausubel
aprendizaje significativo
Bruner
aprendizaje por descubrimiento
Vigitsky
Teoria socio-cultural del desarrollo aprendizaje.
Piaget
Teoría genética del desarrollo social
sociedad
sistema social
4 imperativos
Integración
Persecusión de la finalidad
Observación del modelo
Adaptación al ambiente
Lodwig Von Bertallanffy
etapa egocéntrica, información social, autorreflexión, roles mutuos, sistema social convencional.
Crecimiento interpersonal, cognitivo y moral
Nivel 1 preconvencional
Nivel 2 convenciaonal
Nivel 3
p. sensoriomotor, preoperacional, operaciones concretas y operaciones formales
Transición de la vida adulta, entrada al mundo adulto, transición de la treintena, asentamiento, transición a la mitad de la vida, adultez media, los cincuenta, adultez tardía.
Primer año de vida, primera infancia, infancia, años escolares, adolescencia, juventud adulta, adultez y madurez.
Rodriguez Espinal y Albares Echeverria y Martin
Modelos de intervención a través de medios tecnológicos.
Modelos de intervención indirecta
Modelos de intervención directa.
Crecimiento, auto regulación y creatividad
3 elementos de estudio
Instituciones positivas que apoyan y generan las experiencias y los rasgos.
Rasgos positivos individuales, fortalezas y virtudes.
Experiencias positivas subjetivas
Desarrollo de recursos humanos
Desarrollo personal, auto-exploración y auto-aceptación
Terapia de Gesralt
Logoterapia de Víctor Franck
Realización de sentido de vida por valores para la plenitud
Física, mental y espiritual.
Comprensión empática al cliente
disminuacion de anciedad
real, neurótica y moral
desarrollo de sexualidad
oral, anal y falica
teoría de la personalidad
ajuste psicológico y la felicidad
4 acuerdos:
impecable con palabras, no suponer, no tomarlo personal,haz lo máximo posible.
Aberraciones del pensamiento
Sustituir lo falso por lo adecuando.
entrenamiento en autorientacion cognitiva, impulsividad y estrés.
satisfacer necesidades: amar y ser amado y sentirse útil.
Ser racional, equilibrio emotivo, predisposición, verbalizaciones internas, pensamientos.
Teoria de locus de control
premiso y castigos
Aprendizaje social o vicario
Ambiente comportamiento y comportamiento ambiente.
Facilitación de respuesta, inhibición y desinhibición y aprendizaje por observación.
4 pasos:
Conducta a eliminar, reforzadores, eliminar reforzadores negativos, enseñar conductas nuevas.
condicionamimeto operante
ensayo y error
Rasgos individuales:medidos y evaluados
Dependen de la interacciones del medio
Satisfacción de la ocupación
