Origen social y
la internalización
Ley de doble formación
Lev Vigotsky
1896-1934
Teoría de la mediación
Relación con el
aprendizaje
Aprendizaje y desarrollo son procesos guiados
y canalizados por adultos expertos
Adulto guía, estructura
y modela la solución
adecuada para el problema
Zona de desarrollo potencial
Correcta organización
del aprendizaje del niño
lleva al desarrollo mental
La nueva información
se amolda al
conocimiento previo
Se centra en el desarrollo psicológico de los niños y su historia individual
la dimensión social adquiere un carácter fundamental en la explicación de la construccion del conocimiento y la explicación de la naturaleza humana.
La preocupación de Vigotsky es por los signos y su función psicológica
Comenzó a elaborar una teoría marxista que explicara los procesos psicológicos superiores del ser humano.
Combino ideas de diversos pensadores
Topic principal
Sistema de transformación del medio con ayuda de instrumentos
Psicológicos
Representación del lenguaje.
Regula su propia conducta
y la de los demás
Materiales
Producen cambios en los obj.
rechaza la idea de que exista un mismo principio invariable que explique las diferentes etapas del desarrollo.
La psique como sistema interfuncional
