MOTRIZITATEA ETA GARAPENA

Garapen integrala
indartu

Ikaskuntza

Haurtzaroa da, jarduera motorraren bitartez, harremandu, emozioak kudeatzen ikasi eta orokorrean garatzeko unea. Beraz, motrizitatearen eskutik, ikaslee garapen osoan arlo fisikoaren lanketari garrantzi berezia eman behar zaio eskola eremuan.

Orekatua: gizakion ongizatea

Arlo psikologikoa:
Psikologikoki jarduera fisikoen bitartez, planteatzen diren gatazka eta erronkei erantzuna emateko gaitasuna garatzea. Horretarako, adimen kognitiboa landuz estrategia, irtenbide eta bide ezberdinak pentsatzea izango da helburu.

Arlo soziala:
Ikasleek elkarren arteko harreman osasuntsuak sortzea edo garatzea. Jarduera motorraren bitartez, aurkaritza, lankidetza eta aurkaritza-lankidetza landuz. Hau dena aurrera eraman behar da, arlo soziomotorra garatuz.

Arlo emozionala:
Emozioen kudeaketa eta adierazpena lantzea eta garantzea jarduera ezberdinen bidez. Gaitasun psikomotorra behar bezala garatuz.

Arlo fisikoa:
Mugimendua umeen beharra da eta hori, osasunarekin lotzen dugu, egunerokotasunean jarduera fisikoa egitera bultzatuaz. Geure lana beraz, kirol eta jarduera ezberdinak planteatzea izango da, esperientzia zabal bat eskaintzeko eta afektibitate positibo bat sortzeko. Etorkizunean beraien kabuz praktikatu dezaten.

Ingurunearen
eragina

Esku hartzea: Eskolaren kontzeptua

Eremuak

Arautua

Kurrikularra:
GORPUTZ HEZKUNTZA

Ahuleziak
- Ordu kopuru txikia
- Gizarteak ematen dion garrantzi ahula
Indarguneak
- Pertsonal espezializatua
- Garapen osoa lantzea
- Beste ikasgaietan jorratu ez diren alderdiak jorratzea

Ez-kurrikularra:
ESKOLA KIROLA

Ahuleziak
- Pertsonal espezializatu gabea
Indarguneak
- Ordu kopuru handia

Ez-arautua

HARROBIKO TALDEAK

Ahuleziak
- Errendimendua ardatz izatea
- Parte hartzea alde batera uzten da
Indarguneak
- Ordu asko eskaintzeko aukera
- Espezifikoki lanketa esanguratsua

ERRENDIMENDUA

Ahuleziak
- Bereizketa
Indarguneak
- Errendimendua handitzea
- Espezializazioa

ESKU-HARTZE HEZIGARRIA

PARADIGMAK

Errendimendu
diskurtsoa

Esku-hartze teknikoa

GAKOAK:
- Lehia
- Entrenamendua
- Hautaketa

ONDORIOAK:
Errendimendua handituko da.

Parte-hartze
diskurtsoa

GAKOAK:
- Inklusioa
- Gune segurua
- Garapen integralarekin lotura
- Jarduera mota anitzak
- Berdintasuna
- Elkar-laguntza
- Gozamena
- Justizia soziala

ONDORIOAK:
Mugimenduaren kulturan parte hartzea handituko da.

Esku-hartze humanista

ARLO KURRIKULARRA

Heziketa Fisikoa

Indarrean dauden
diskurtsoak

1. Errendimendua:
Emaitza zein helburu zehatzak lortzeko produktibitate eta eraginkortasuna.
2."Salutismoa":
Gorputz osasuntsu baten nondik norakoak gaizki ulertzea eta soilik gorputz atletiko eta argalari lotzea. Honez gain, erabaki pertsonalarekin ere lotzen du, hau da, obesitatea duenak horri aurka egin ez diolako dela.
3. Maskulinitatea:
Kulturalki goraipatzen diren maskulinitate ezaugarriak eta genero-harremanetan duen posizio hegemonikoa.

XXI. mendeko
erronkak

1. Kritikoki birplanteatu ikasleak zer ikasi.
2.Arrazoi pisutsuak eduki, H.F.-ak garapen integralean duen eraginaz.
3. Eskatu izan den profesionalitatea formalizatu behingoz.

Helburuak:
- Arlo fisko motorra landu
- Motrizitate kultura aberastu
- Garapen integrala susatu