activités pour

Faire des estimations

Réactivation des apprentissages précédent / contenus en liens

Identifier les situations auxquelles les gens sont confrontées

Brainstorming avec un support vierge

Sujet secondaire

Trier des documents authentiques

Discussion collective autour de la thématique

aller sur place

demander aux apprenants

Rencontrer une personne sur place

Faire une visite

Faire émerger les représentations

Photo expression

Recueillir les pratiques

Recueillir les savoirs déjà là

Reconnaitre et identifier un écrit ou un audio court

Faire le lien oral / écrit

Proposer un texte à trous

Jeu de rôle à l'oral pour écrire

Vérifier si il y a un écart entre ses représentations et le réel

Partager une expérience à l,oral

Identifier le lexique incontournable

Comprendre une interaction courte

Associer des termes

langage formel / langage informel

Double sens

Comprendre un écrit court

Auto évaluation

Dire ce qu'on a aimé ou non dans une séance

Décrire ce qu'on a appris pendant une séance

Fabriquer des cartes mémoire

Lister 10 mots

Faire le bilan d'une séance

Réactivation des apprentissages précédent / contenus en liens

Reprendre les termes vus

Qui est-ce ?

Etre capable de réutiliser le lexique simple de la description physique

Sujet secondaire

Réutiliser du matériel linguistique

Qui est-ce ? https://claco-lamanufactureandragogique.univ-lyon1.fr/icap_blog/31#/

Comment les animer ?