Выдвигаем гипотезу

Определяем уровень значимости

r

При педагогических исследованиях принято назначать уровень значимости 0,05 или 0,01.

Определяем критерий

r

Критерий при помощи которого мы сможем определить достоверность различий

Ранги

r

Данные измеряются в рангах, баллах.

НЕ ПАРАМЕТРИЧЕСКИЕ КРИТЕРИИ

2 Не связанные выборки

Критерий Вилкоксона

2 Связанные выборки

Критерий Манна Уитни

Несколько несвязанных выборок

Критерий Краскела Уолиса

a

Параметры

r

Данные измеряются в шкале отношений

Проверяем на распределение

При n<30

Критерий Шапиро Уилка

При n>30

Критерий Х2 Пирсона

распределение

нормальное

ПАРАМЕТРИЧЕСКИЕ КРИТЕРИИ

t критерий Стьюдента

Связанные выборки

Не связанные выборки где n=n

Не связанные выборки где n не равно n

не нормальное

Сравниваем с критическим значением

r

Критическое значение можно найти в таблицах. Для каждого критерия отдельная таблица.