Acompanhamento Pedagógico Formativo

Parte da realidade

Facilitador faz, reflete e decide junto.

Observar , analisar, discutir: reflexão sobre a prática para melhorar

Estratégico, parte de princípios e objetivos. É intencional.

É contínuo e focado na prática

APF: participantes são envolvidos nas decisões. DEMAIS: traz pronto, pouca voz

APF: modelização das estratégias. DEMAIS: prescreve o que fazer

APF: Planeja detalhes e toma decisões assertivas. DEMAIS: planejamento simples

APF: Não aponta, faz junto. DEMAIS: Aponta ou faz pelo outro.

APF: caráter estritamente pedagógico. DEMAIS: normativos com viés mais administrativo.

Alimentar, monitorar e acelerar a aprendizagem

Entender o contexto, ouvir e planejar cuidadosamente.

Amigo crítico.

Ampla competência sobre o objeto do processo.

Currículo Paulista

Materiais, indicadores, público alvo

Especificidades das equipes

Saber fazer boas perguntas.

Como o adulto aprende.

Ser facilitar, aprendiz, saber escutar

Liderança, humildade acadêmica e partilha

Educação emocional

Postura reflexiva, monitorar qualitativa e quantitativamente,

Trabalhar colaborativamente, escuta ativa e empatia