ALIMENTACIÓN

Diversidad en el tipo de plantas (árboles, arbustos, herbáceas).

Diversidad en las formas de dispersión de semillas y frutos.

Cuidados de la salud: cuidados para alcanzar un buen crecimiento (alimentación e higiene).

Cambios en las plantas a lo largo del año.

La transformación de la flor en el fruto.

Estructuras de sostén en plantas y conducción en plantas.

Los alimentos: composición e importancia.

Las transformaciones de los alimentos.

La alimentación humana y diversidad de dietas según el contexto sociocultural.

PRIMER Y SEGUNDO AÑO

❖ Escribir textos breves en situaciones contextualizadas (listas, títulos, etiquetas, epígrafes) utilizando los conocimientos que tienen sobre el sistema.

❖ Decidir qué materiales sirven para estudiar un tema.

❖ Registrar o tomar nota de acuerdo con el propósito, el tema, el material consultado y el destino de las notas.

TERCER AÑO

❖ Recurrir a la escritura para dar a conocer acontecimientos relevantes y posicionarse ante ellos; para conseguir la adhesión del lector o modificar su comportamiento. Decidir qué contar o sobre qué.

❖ Comentar acerca de la pertinencia de la información hallada y poner en común las estrategias utilizadas.

❖ Exponer oralmente los resultados de lo estudiado o la información obtenida.

CUARTO AÑO

❖ Utilizar la escritura al servicio de la comprensión.

❖ Elaborar textos escritos a partir de los conocimientos adquiridos, para ser leídos por otros.

❖ Comunicar los conocimientos adquiridos a través de una exposición oral.

QUINTO Y SEXTO AÑO

❖ Realizar un documental informativo o de investigación.

❖ Elaborar textos escritos a partir de los conocimientos adquiridos, para ser leídos por otros.

❖ Comunicar los conocimientos adquiridos a través de una exposición oral.

- USAR Y CONOCER LOS NÚMEROS.

- NÚMEROS DE DIVERSA CANTIDAD DE CIFRAS.

- VALOR POSICIONAL.

- SUMA Y RESTA.

- MULTIPLICACIÓN Y DIVISIÓN.

- FRACCIONES DE USO FRECUENTE EN CANTIDADES CONTINUAS Y DISCONTINUAS.

- MEDIDAS DE LONGITUD, CAPACIDAD Y PESO.

- ESPACIO.

- Comidas y bebidas.

- Nuestra comunidad y el medio que nos rodea (protección y cuidado de la naturaleza y del medio ambiente).

- El cuidado del medio ambiente.

- El agua como recurso natural.

- Ciclos de la naturaleza.

- Fotosíntesis.

- partes de las plantas.

- Alimentos.

- Nombres de las verduras en inglés.

- Texturas táctiles y visuales

- Texturas: intensidad y densidad