AMICIZIA IN MOVIMENTO

Libera espressione corporea attraverso aree di movimento

Competenza personale, sociale e capacità di imparare a imparare

Competenza in scienze

Competenza in materia di cittadinanza

Aggiungi testo

Aggiungi testo

Lezione frontale, coni, cerchi, corde, palla, cartelloni, colori, LIM.^

La verifica finale degli apprendimenti sarà basata sull’osservazione sistematica dell’esecuzione degli esercizi, traendo così le loro conoscenze, abilità e competenze .

Al termine delle attività si propone al gruppo classe una scheda anonima di autovalutazione in cui è possibile esprimere il gradimento dell’attività.

Classe, palestra e/o cortile della scuola.

17 alunni di classe quinta di una scuola primaria, di cui 9 femmine e 8 maschi.

Conoscenza del funzionamento dell’apparato muscolo-scheletrico

Conoscenza delle regole di base di convivenza civile

Conoscenze dello schema motorio di base

12 ore totali da svolgere durante il secondo quadrimestre

L’attività, all’interno delle aree, nel tempo può essere riproposta variando i giochi.

Docenti curriculari, docente di sostegno, esperto di motoria.

^

La lezione si svolge con la presentazione di un elaborato digitale che spiega il funzionamento dell’apparato muscolo-scheletrico. In seguito, gli alunni dovranno rispondere alle domande proposte con un quiz digitale.

PRESENTAZIONE DELL'ATTIVITA' L'apparato locomotore

PRESENTAZIONE DELL'ATTIVITA' Le articolazioni e i muscoli

Quiz di verifica con Wordwall

Quiz a squadre con Kahoot