Antybohater - rozprawka

Introduction

Określenie problemu

Tło epoki - współczesność/nowoczesnoć

Bohaterowie kultury współczesnej

Analiza 1 - streszczenie

Temat

Antybohater

Problem

Antybohater jako kategoria nowoczesności

Rozwiązanie autora

Antybohater nie jest klasycznym czarnym charakterem

MOJE STANOWISKO

Zgadzam się/nie zgadzam z autorem

Argument 1 (tekst)

Wprowadzenie do argumentu - powiązanie go z tezą

Analiza tekstu autora pod kątem tezy: kim jest wg. Januszkiewicza antybohater?
Czym się cechuje? Jakie ma atrybuty? Z czym go można powiązać.

Konteksty - egzystencjalizm/ponowoczesność - zmiany w postrzeganiu człowieka/ tło epoki i wydarzenia, które wpłynęły na ukształtowanie się nowego typu bohatera.

Wnioski z tekstu autora.

Argument 2 (Pan Cogito o postawie wyprostowanej)

Wprowadzenie do argumentu

Analiza utworu pod kątem tezy

Kontekst- twórczość Herberta, postać Pana Cogito, tło historyczne - wojna, komunizm w PRL-u, Herbert jako twórca zaangażowany.

Wnioski z utworu - potwierdzenie tezy

Conclusion

Summary

Odwołanie do tezy (?)

Odwołanie do całości

Wnioski końcowe - ogólne - za autorem - antybohater jako wyzwanie dla odbiorców.

Final Point

Konkluzja - potwierdzenie zdania autora

Antybohater

Kim jest?

Argument 3 ( Leon Zawodowiec/Lot nad kukułczym gniazdem)

Wprodzenie

Analiza tekstu

Konteksty - film jako nowy nośnik wartości, przekonań, postaw

Wnioski końcowe