ATENCIÓN TEMPRANA DEL DESARROLLO DEL NIÑO
¿QUÉ ES?
Es el conjunto de acciones planificadas orientadas a brindar condiciones adecuadas para promover el desarrollo integral del niño y niña durante los tres primeros años de vida.
DIAGNÓSTICO DE LAS ALTERACIONES DEL DESARROLLO INFANTIL
TAMIZAJE DEL DESARROLLO
Se realiza con el objetivo de identificar a niños con alto riesgo de sufrir alteraciones de desarrollo, utilizando pruebas o escalas, exámenes, etc.
VIGILANCIA DEL DESARROLLO
Proceso continuo y flexible basado en la promoción y desarrollo normal y la detección de problemas de desarrollo.
MONITOREO O ACOMPAÑAMIENTO DEL DESARROLLO
Es el procedimiento de asistir en forma cercana al desarrollo del niño, sin que esto signifique la aplicación de una técnica o proceso específico.
EVALUACIÓN DEL DESARROLLO
Es una investigación más detallada de los niños con sospecha de ser portadores de problemas del desarrollo.
ÁREAS QUE COMPRENDE LA ATENCIÓN TEMPRANA DEL DESARROLLO DEL NIÑO
MOTORA/POSTURAS Y DESPLAZAMIENTOS
Esta área esta relacionada con la habilidad para moverse y desplazarse, permitiendo a la niña y niño tomar contacto con el mundo y conocerlo.
COORDINACIÓN/EXPLORACIÓN
Identifica la capacidad de exploración y de coordinación motora fina a partir de las experiencias con los objetos y el entorno.
SOCIAL AFECTIVO/VÍNCULO DE APEGO
La interacción y vínculo de apego seguro que el niño o niña establece con sus primeros cuidadores y personas con las que se relaciona en los primeros años de vida.
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Esta referida a las habilidades que le permitirán a la niña y niño comunicarse verbal y no verbalmente con su entorno y con el cuidador más cercano.
LOS INSTRUMENTOS PARA EVALUAR EL DESARROLLO DEL NIÑO
ESCALA DE EVALUACIÓN DEL DESARROLLO PSICOMOTOR (EEDP)
Mide el rendimiento del niño frente a ciertas situaciones que para ser resueltas requieren determinado grado de desarrollo psicomotor.
TEST DE DESARROLLO PSICOMOTOR (TEPSI)
Es un tamizaje que detecta la forma gruesa, los riesgos y retrasos del desarrollo psicomotor infantil, a través de la observación de la conducta del niño.