CHI MANGIA SANO...VA LONTANO
DESTINATARI
Scuola d'Infanzia, seconda sezione.
CONTESTO
4 bambine
9 bambini
PREREQUISITI
Saper condividere momenti di comunità con gli altri bambini
STRATEGIE E METODOLOGIE
Cooperative Learning
Domande - stimolo
Peer to peer
Lavoro di gruppo
OBIETTIVI
Favorire l'acquisizione di corrette abitudini di vita e del cibo.
TEMPI
Tre mesi
Martedì
Giovedì
AMBIENTI
Aula di sezione
Mensa
Giardino scolastico
STRUMENTI UTILIZZATI
LIM
PC
Schede e cartelloni
Materiale di cancelleria
FASI
FASE 1
Illustrazione della filastrocca "Il nutrizionista consiglia", ascolto guidato.
FASE 2
Realizzazione di un cartellone con il menù settimanale.
FASE 3
Applicazione delle abilità: far sistemare ai bambini le cartelline delle pietanze nel cartellone settimanale.
FASE 4
Valutazione finale: schede di autovalutazione.
VALUTAZIONE
Schede di autovalutazione