¿CÓMO EDUCAR EN LA PANDEMIA?

Enhebrar posibilidades

Secuencia Didáctica integradora

Contenidos

Pocos pero significativos conectados interdisciplinariamente

Capacidades

.Cognitivas .de personalidad .aprendizaje .metacognición

Actividades

Conectadas que den plancer alegria disfrute .con rápida apropiación .con múltiples contextos de aplicación y expansión

Recursos

.Television .Cuadernillos del M. de Educacion .Recursos tecnológicos . Innovaciones Educativas

Analizando ,Resolviendo problemas ,adquiriendo habilidades, trabajando en familia

Compartiendo ,aunando y comunicando ideas ,desarrollando capacidades, apropiándose de los recursos

Priorizar lo que se puede enseñar y aprender, teniendo en cuenta capacidades y habilidades. Aprendizajes Prioritarios

EVALUACIÓN

¿Qué es?

Retroalimentación formativa

¿Qué Evaluar?

Capacidades a través de aprendizajes valiosos y viables

¿Cómo evaluar?

Evaluación diagnóstica continua de habilidades y conocimientos .Con pautas ordenadas y eficaces .Una devolución breve y rápida .Mediante diferentes instrumentos

Metodología

Por Proyecto , Por descubrimiento

Reinventar la enseñanza con sentido y criterio en las condiciones de la realidad presente para que nuestros alumnos puedan hacer cosas diferentes en sus hogares diversos y que puedan internalizar que APRENDER VALE LA PENA

Pasos a seguir

5 caminos

Conectar lcon los alumnos recuperar sus rostros , escuchar, contener, apoyar,orientar al alumno y sus familias

Contemplar el contexto del alumno , sus recursos , lo que el Estado brinda a través de la televisión o los cuadernillos

Organizar y establecer modos rutinarios de recorrer el camino en el tiempo que nos queda

Mantenerse conectados en la virtualidad para poder analizar y reflexionar sobre todo el proceso realizado